Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala : Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan Studi Sosial Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Sofiyudin Arif
UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Etnomatematika Sebagai Inovasi Pembelajaran dalam Mengintegrasikan Nilai Kearifan Lokal dan Konsep Matematika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah Sofiyudin Arif; Umi Mahmudah
Cakrawala: Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan studi sosial Vol 6 No 2 (2022)
Publisher : LPPM IAINU Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/cakrawala.v6i2.1036

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of the implementation of ethnomathematics learning in improving student achievement in Islamic elementary schools. This research is focused on the learning outcomes of the flat wake concept. Internalization of local wisdom values in the concept of mathematics as an innovation carried out by educators in understanding students as well as providing direct learning experiences in the real world. This research applies a quantitative approach. A total of 25 students were sampled in this study which were taken randomly. Methods of collection and use of test sheets. Data analysis used paired sample t-test. The results of the hypothesis test indicated that the H0 decision was rejected (tcount = 6.297, ttable = 2.069, and and p-value = 0.000). These results indicate that there are differences in the average results of mathematics when learning mathematics internalizes local traditional values in society. These results have implications that the implementation of ethnomathematics can improve mathematics learning achievement.
THE EFFECTIVENESS OF CONTEXTUAL NUMERACY LEARNING INNOVATION IN ENHANCING UNDERSTANDING OF BASIC MATHEMATICAL OPERATIONS Roma Aristiyanto; M. Azhar Gunawan; Eva Khoirunnisa; Warpaatun Warpaatun; Sofiyudin Arif; Nindyo Hantoro; Nila Vila Sufia; Yunestria Rizkiana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.20725

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas inovasi pembelajaran kontekstual numerasi dengan menggunakan media daun singkong dalam meningkatkan pemahaman operasi perhitungan matematika dasar pada siswa kelas III B di MI Sullam Taufiq Kajen. Desain penelitian yang digunakan adalah eksperimen pre-post dengan kelompok tunggal. Populasi penelitian terdiri dari 17 siswa kelas III B, dan penelitian ini menggunakan sampel jenuh. Instrumen yang digunakan meliputi tes pemahaman operasi perhitungan matematika dasar, skala penilaian, observasi kelas, wawancara dengan siswa, dan analisis teks. Data kualitatif dianalisis dengan menggunakan metode analisis tematik dan analisis konten, sedangkan data kuantitatif dianalisis dengan metode statistik deskriptif dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa serta mendorong kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan keterampilan sosial melalui kolaborasi dalam kelompok, menunjukkan keberhasilan dalam meningkatkan pembelajaran matematika melalui pendekatan kontekstual dan penggunaan media yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Co-Authors Eva Khoirunnisa M. Azhar Gunawan Nila Vila Sufia Nindyo Hantoro Roma Aristiyanto Warpaatun Warpaatun Yunestria Rizkiana