Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan
Salmiati Muis
Universitas Muhammadiyah Makassar
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Menulis Karangan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa IV SD Negeri 11 Pasui Dengan Menggunakan Media Gambar Seri Abdan Syakur; Arman Arman; Nurul Fitri; Salmiati Muis; Arni Wardani; Sartika Sari; Serli Ashari; Dwi Fidar Ningsih; Ihwal Syafitra R; Nurjannah Susang; Putri Nurmasyita
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11792

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Keterampilan menulis karangan dengan menggunakan media pembelajaran gambar seri di SD Negeri 11 Pasui. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom action research). Penelitian ini dilaksanakan di SDN 11 Pasui. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang terdiri atas 19 siswa. Objek penelitian ini adalah kemampuan menulis karangan Bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa tes dan observasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar tes. Data yang terkumpul dianalisis dengan hitungan persentase. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada hasil siklus I ketuntasan belajar siswa mendapat skor rata–rata 73,88. Bahwa skor rata – rata tersebut menunjukkan kemampuan menulis karangan siswa di bawah nilai KKM dan tidak tuntas. Persentase siswa yang tuntas KKM sebesar 45% dengan jumlah 8 siswa dan persentase siswa yang tidak tuntas 55% dengan jumlah 11 siswa. Sedangkan data kemampuan menulis karangan siswa pada pelaksanaan siklus II diperoleh rerata skor hasil belajar peserta didik sebesar 81,47 dan termasuk dalam kategori tuntas KKM. Selain itu, dalam tabel dapat diketahui bahwa persentase ketuntasan KKM sebesar 81,33% dengan jumlah 16 siswa. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran gamabar seri terbukti dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan Bahasa Indonesi siswa kelas IV.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MEDIA MANIK-MANIK PADA SISWA KELAS I SD INPRES TALABORONG KEC. BAJENG BARAT KAB. GOWA Salmiati Muis; Muhammad Muzaini; Sri Satriani
Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2023): April : Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1184.685 KB) | DOI: 10.55606/lencana.v1i2.1674

Abstract

This study aims to improve numeracy skills using beads in class I SD Inpres Talaborong Kec. Bajeng Barat Kab. Gowa. The type of research used in this research is Classroom Action Research (CAR). The subjects in this study were first grade students of SD Inpres Talaborong Kec. Bajeng Barat Kab. Gowa, totaling 21 students. This research was conducted in 2 (two) cycles and each cycle was carried out in three meetings outside the final test of each cycle. The data collection used is observation and tests. The results showed that in the first cycle the average score of the students as a whole was 63.3. This shows that the numeracy skills of the first graders of SD Inpres Talaborong Kec. Bajeng Barat Kab. Gowa is still relatively low. Therefore the researcher made a contribution by applying the bead media in learning and giving the media to each group so that students more easily understood how to learn to count integers. After applying the media, there was an increase in cycle II which obtained an overall average student score of 95.7. Based on these results it can be concluded that the use of media beads can improve the numeracy skills of the first graders of SD Inpres Talaborong Kec. Bajeng Barat Kab. Gowa.
Co-Authors Abdan Syakur Arman Arman Arni Wardani Dwi Fidar Ningsih Ihwal Syafitra R Muhammad Muzaini Nurjannah Susang Nurul Fitri Putri Nurmasyita Sartika Sari Serli Ashari Sri Satriani