Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Compass: Journal of Education and Counselling
Firnanda Nurlindayanti
Universitas Muhammadiyah Makassar
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Turnament (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN 32 Tumampua VI Nurwindah Nadira; Rismawati Rismawati; Purnamasari Purnamasari; Firnanda Nurlindayanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11818

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Turnament (TGT) pada Siswa kelas IV di SDN 32 Tumampua VI. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Clasroom Action Research) yang berbasis kelas, adapun desain penelitian ini menggunakan Kemmis Mc Taggart yang terdiri dari empat komponen yaitu perencanan (planning), pelaksanan tindakan (acting), pengamatan (observation), serta refleksi (reflection) yang dipandang sebagai satu siklus. Hasil penelitian menunjukan bahwa Hasil belajar yang diperoleh dari tes akhir siklus, pada akhir siklus I dengan skor rata-rata 64 dari skor ideal 100 dengan standar deviasi 15,35 sedangkan pada akhir siklus II dengan skor rata-rata 84,5 dari skor ideal 100 dengan standar deviasi 8,25. Hal ini menunjukkan adanya kenaikan nilai rata-rata dari siklus I kesiklus II. Terjadi perubahan sikap siswa selama proses pembelajaran sesuai dengan hasil observasi yaitu dengan adanya penerapan model pembelajaran kooperatif tipeTGT (Teams Games Tournament) dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa untuk bertanya baik kepada guru maupun kepada temannya tentang materi yang tidak dimengerti serta dapat meningkatkan kehadiran siswa.
Pengaruh Metode Quantum Writing Dalam Pembelajaran Menulis Narasi Siswa Kelas V SD Negeri No.44 Manongkoki II Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar Firnanda Nurlindayanti; Abd. Munir Kondongan; Tarman A. Arif
COMPASS: Journal of Education and Counselling Vol. 1 No. 1 (2023): Compass: Journal of Education and Counselling, June 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/compass.v1i1.244

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Quantum Writing terhadap keterampilan menulis narasi siswa kelas V SD Negeri No.44 Manongkoki II Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini melibatkan populasi sebanyak 43 siswa. Sampel terdiri dari 21 siswa kelas kontrol dan 22 siswa kelas eksperimen. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen (eksperimen semu) dengan desain Nonequivalent Control Group Design dengan alasan bahwa penelitian ini berupa penelitian pendidikan yang menggunakan peserta didik sebagai subjek penelitian. Hasil data yang dianalisis dengan menggunakan untuk menguji hipotesis tersebut adalah statistik infrensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara nilai rata-rata siswa. Pada siswa kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata 67.05. Pada siswa kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata 81.52 sudah memenuhi standar KKM. Diketahui hasil dari statistik inferensial ini menunjukkan bahwa nilai P (sig2. Tailed) adalah 0.000 < 0.05 ini berarti bahwa H0 ditolak dan H1 diterima atau yakni penggunaan metode Quantum Writing berpengaruh terhadap kemampuan menulis narasi siswa kelas V SD Negeri No.44 Manongkoki II Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar tahun ajaran 2022/2023.
Co-Authors Abd. Munir Kondongan Nurwindah Nadira Purnamasari Purnamasari Rismawati Rismawati Tarman A. Arif