Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia
Ahmad Tafsir
Universitas Ibn Khaldun Bogor
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Development and Testing the Effectiveness of Teacher Training Models in Forming Islamic Character Syamsudin Syamsudin; Ahmad Tafsir; H.E. Mujahidin
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 2, No 1 (2023): January 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v2i1.257

Abstract

In this era, all parties, especially the government, focus on building children's character. The importance of the role of individuals who have good morals will be very important for national development so that it will give birth to a young generation with character who upholds moral principles with good morals. Therefore, character building is often used as an indicator of the success of a nation itself. This research is expected to be able to develop a teacher coaching model, especially elementary school teachers in shaping Islamic character. The purpose of this study was to determine the teacher's ability to understand Islamic character. Another objective of this research is to analyze the need for forming Islamic character, to analyze the suitability of the tools developed, and to analyze the effectiveness of the training model in increasing teachers' understanding of Islamic character. This study found that Islamic class design is considered important in shaping Islamic character, besides that there are 10 indicators of Islamic character that must be instilled in students. The results of other studies are that the Islamic character training model is feasible to use and the Islamic character training model is effective in increasing teacher understanding of Islamic character.
MAKNA BUDAYA ILMU DALAM LITERATUR ISLAM Amirullah Amirullah; Ahmad Tafsir; Adian Husaini; Endin Mujahidin
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 8, No 02 (2019): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (58.834 KB) | DOI: 10.30868/ei.v8i2.465

Abstract

Penelitian ini bertujuan memberikan definisi budaya ilmu berdasarkan literatur dalam Islam. Penelitian  ini dikategorikan sebagai penelitian kualitatif yang melibatkan proses pengumpulan data dan analisis data dari sumber-sumber yang menyediakan informasi faktual dan pendapat pakar yang berkaitan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa budaya ilmu dalam literatur Islam bukan merupakan suatu hal yang baru, karena secara makna banyak terkandung di dalam al-Qur’an, al-Hadist dan kehidupan para ulama. Adapun definisi budaya ilmu dari hasil penelitian ini adalah suatu kerangka kehidupan yang menyatukan semua elemen masyarakat ke dalam kesatuan kolektif persamaan, yang di dalamnya terkandung kecerdasan, ilmu, pengetahuan, seni, kebiasaan, adat istiadat, tradisi, rasa, emosi dan sifat bawaan serta nilai-nilai sosial, yang mempengaruhi perilaku individu maupun masyarakat yang ada di dalamnya. Semua itu untuk mencerahkan pikiran, memperbaiki rasa, dan menumbuhkan kemampuan kritik serta penilaian di dalam individu maupun masyarakat yang mengakibatkan terciptanya sebuah peradaban yang memiliki karakter khusus yang terbentuk dari kerangka kehidupan tersebut, sehingga tercipta sebuah lingkungan yang di dalamnya terdapat produk material dan nonmaterial yang diwariskan dari generasi ke generasi, yang ke semuanya itu dilakukan, dibimbing, dan difilter berdasarkan ilmu. Pada akhirnya diharapkan dengan penjabaran makna budaya ilmu dalam literatur Islam ini dapat memberikan pencerahan untuk  perbaikan dan pengembangan definisi budaya ilmu agar dapat menjadi sebuah konsep yang sangat penting yang tidak boleh hilang dari kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara yang berdasarkan nilai-nilai Islam.
MAKNA BUDAYA ILMU DALAM LITERATUR ISLAM Amirullah Amirullah; Ahmad Tafsir; Adian Husaini; Endin Mujahidin
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 8 No. 02 (2019): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v8i2.465

Abstract

Penelitian ini bertujuan memberikan definisi budaya ilmu berdasarkan literatur dalam Islam. Penelitian  ini dikategorikan sebagai penelitian kualitatif yang melibatkan proses pengumpulan data dan analisis data dari sumber-sumber yang menyediakan informasi faktual dan pendapat pakar yang berkaitan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa budaya ilmu dalam literatur Islam bukan merupakan suatu hal yang baru, karena secara makna banyak terkandung di dalam al-Qur’an, al-Hadist dan kehidupan para ulama. Adapun definisi budaya ilmu dari hasil penelitian ini adalah suatu kerangka kehidupan yang menyatukan semua elemen masyarakat ke dalam kesatuan kolektif persamaan, yang di dalamnya terkandung kecerdasan, ilmu, pengetahuan, seni, kebiasaan, adat istiadat, tradisi, rasa, emosi dan sifat bawaan serta nilai-nilai sosial, yang mempengaruhi perilaku individu maupun masyarakat yang ada di dalamnya. Semua itu untuk mencerahkan pikiran, memperbaiki rasa, dan menumbuhkan kemampuan kritik serta penilaian di dalam individu maupun masyarakat yang mengakibatkan terciptanya sebuah peradaban yang memiliki karakter khusus yang terbentuk dari kerangka kehidupan tersebut, sehingga tercipta sebuah lingkungan yang di dalamnya terdapat produk material dan nonmaterial yang diwariskan dari generasi ke generasi, yang ke semuanya itu dilakukan, dibimbing, dan difilter berdasarkan ilmu. Pada akhirnya diharapkan dengan penjabaran makna budaya ilmu dalam literatur Islam ini dapat memberikan pencerahan untuk  perbaikan dan pengembangan definisi budaya ilmu agar dapat menjadi sebuah konsep yang sangat penting yang tidak boleh hilang dari kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara yang berdasarkan nilai-nilai Islam.
Development and Testing the Effectiveness of Teacher Training Models in Forming Islamic Character Syamsudin Syamsudin; Ahmad Tafsir; H.E. Mujahidin
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 2 No. 1 (2023): January 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v2i1.257

Abstract

In this era, all parties, especially the government, focus on building children's character. The importance of the role of individuals who have good morals will be very important for national development so that it will give birth to a young generation with character who upholds moral principles with good morals. Therefore, character building is often used as an indicator of the success of a nation itself. This research is expected to be able to develop a teacher coaching model, especially elementary school teachers in shaping Islamic character. The purpose of this study was to determine the teacher's ability to understand Islamic character. Another objective of this research is to analyze the need for forming Islamic character, to analyze the suitability of the tools developed, and to analyze the effectiveness of the training model in increasing teachers' understanding of Islamic character. This study found that Islamic class design is considered important in shaping Islamic character, besides that there are 10 indicators of Islamic character that must be instilled in students. The results of other studies are that the Islamic character training model is feasible to use and the Islamic character training model is effective in increasing teacher understanding of Islamic character.
Co-Authors Adian Husaini Amirullah Amirullah Endin Mujahidin Syamsudin Syamsudin