Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUKHBATUL 'ULUM : Jurnal Bidang Kajian Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Azhar Arsyad
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Indonesia
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
الكتاب الدراسي "العربية بين يديك )المجلد الثاني)" (دراسة تحليلية وصفية تقويمية) Nurfiah Nurfiah; Azhar Arsyad; Rappe Rappe
NUKHBATUL 'ULUM: Jurnal Bidang Kajian Islam Vol 8 No 2 (2022): NUKHBATUL ‘ULUM: Jurnal Bidang Kajian Islam
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36701/nukhbah.v8i2.603

Abstract

تحدث هذا البحث عن الكتاب الدراسي العربية بين يديك المجلد الثاني (دراسة تحليلية وصفية تقويمية). وأهدافه: ۱- معرفة محتويات الكتاب العربية بين يديك المجلد الثاني كالكتاب الدراسي، ٢- معرفة وفاء/توافق الكتاب العربية بين يديك المجلد الثاني بمعايير الكتاب الدراسي نوع البحث المستخدم في هذا البحث هو بحث نوعي. توصل البحث إلى أن هذا الكتاب قد احتوى على عناصر الكتاب الدراسيى في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.فلذلك أصبح هذا الكتاب يحسُن تعليمه بالنظر إلى معايير عرض محتوى الكتاب وكان وافيًا كالكتاب الدارسي في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها.والمستفاد من هذا البحث أنه يكون أساسا و مادة و مرجعية لفهم الكتاب الدراسي الجيد في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.
Implementation of Arabic Language Learning With School-Based Management Taufiq Nur; Azhar Arsyad; Kamaluddin Abu Nawas; Amrah Kasim; Suriyati Suriyati; Makmur Jaya Nur
Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 9 No 1 (2024): Management of Islamic Education
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/ndh.v9i1.4344

Abstract

This research aims to describe the concept of implementing Arabic language learning with school-based management at Madrasah Aliyah Negeri 1 Bulukumba. The method used in this research is field research. The results of this research concluded that the concept of implementing Arabic language learning with school-based management at Madrasah Aliyah Negeri 1 Bulukumba was implemented through several strategies, namely listening skills (Istima) which were implemented through several activity steps, namely determining Istima' materials according to the theme to be taught, determining concepts relevant to istima. Meanwhile, the reading proficiency strategy (qira'ah) is implemented by the teacher reading Arabic texts well and correctly and also translating them, then students listen carefully. The skills in writing (kitabah) are carried out by the Arabic language study teacher by showing several sentences on the blackboard, then the students read and pay close attention for a few moments. Then the material is removed, then dictated, and students write into notebooks what the teacher dictates. For speaking skills (kalam), the Arabic language study teacher starts by pronouncing new vocabulary (mufrodat) one by one by the language study teacher and then imitates all the students.
Co-Authors Amrah Kasim Kamaluddin Abu Nawas Makmur Jaya Nur Nurfiah Nurfiah Rappe Rappe Suriyati Suriyati Taufiq Nur