Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PELATIHAN MEMBACA AL-QUR’AN MENGGUNAKAN METODE UMMI DI TPA DARUN NADWAH DEMANGAN PONOROGO Aqdi Rofiq Asnawi; Niken Sylvia Puspitasari; Abdillah Khayyi Muchyiddin; Achmad Fauzan Kamil; Aditya Rizki Pradana; Adnin Darma Surya; Ahmad Qolbie Zidan Johnderose; Aisy Taufiqurrahman
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.12098

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini berfokus pada pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan metode UMMI di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Darun Nadwah. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan dan mempermudah mitra dalam mempelajari Al- Qur’an dengan menggunakan metode UMMI. Permasalahan yang dialami oleh mitra ialah belum terwujud metode tertentu yang digunakan dalam pembelajaran Al-Qur’an. Untuk mengatasi permasalahan mitra tersebut tim pengabdi akan melaksanakan pembelajaran dan pelatihan mengenai metode pembelajaran Al-Qur’an di TPA Darun Nadwah. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini meliputi persiapan, pelaksanaan, serta monitoring dan evaluasi. Dengan diadakannya pembelajaran dan pelatihan mengenai metode pembelajaran Al-Qur’an dengan metode UMMI diharapkan dapat dijadikan sebagai metode yang tetap dalam mengajarkan Al-Qur’an kepada seluruh pelajar di TPA Darun Nadwah. Selain itu mereka dapat meningkatkan kualitas dalam membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Hasil pengabdian masyarakat ini dapat dilihat dari meningkatnya kualitas pelajar TPA Darun Nadwah dalam membaca Al-Qur’an.
Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Media Sosial Instagram pada Materi Filsafat Islam (@filsafatdigital.id) bagi Mahasiswa Muhamad Redho Al Faritzi; Ahmad Qolbi Zidan Johnderose; Achmad Fauzan Kamil; Niken Sylvia Puspitasari
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung 2024: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurangnya antusias mahasiswa dalam mempelajari dan memahami materi Filsafat Islam disebabkan minimnya variasi media pembelajaran yang digunakan oleh para pengajar. Di sisi lain, materi Filsafat Islam merupakan materi yang cukup berat karena materi ini mempelajari bagaimana berpikir secara kritis dan objektif. Sehingga diperlukan suatu media pembelajaran yang dirancang secara baik hingga akan sangat membantu mahasiswa dalam mencerna atau memahami materi pelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D), dengan menggunakan model pengembangan PPE (Planning, Production, dan Evaluation). Hasil penelitian ini membuktikan bahwa mempelajari filsafat Islam melalui media sosial instagram cukup efektif untuk kalangan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukan responden menyatakan bahwa Instagram cukup baik digunakan sebagai media pembelajaran Filsafat Islam. Karena adanya kemudahan aksesibilitas media Instagram bagi mahasiswa secara keseluruhan. Penyajian materi dalam Instagram mudah dipahami dan penyampaian materi tidak hanya audio saja tapi dilengkapi visualisasi yang membantu mahasiswa untuk memahami materinya. Berdasarkan hasil uji deskriptif mencerminkan bahwa media pembelajaran filsafat Islam di Instagram cukup baik sehingga diperlukan pengembangan sesuai dengan hasil validasi ahli media dan ahli materi.