Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PkM Setiadharma Inculco Journal of Christian Education Jurnal Excelsior Pendidikan Jurnal Teologi Trinity
Evi Catur Sari
STAK ANAK BANGSA
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Inculco Journal of Christian Education

 1 
PENGARUH PERPUSTAKAAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN EFEKTIF TERHADAP MINAT BACA SISWA-SISWI SEKOLAH MISI INTERDENOMINASI SURABAYA Evi Catur Sari; Santi Mali
Inculco Journal of Christian Education Vol 1, No 3 (2021): Vol 1, No. 3 (2021): September 2021
Publisher : STAK Anak Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (805.241 KB)

Abstract

Abstrak: Dalam artikel ini ditulis berdasarkan kejadian alami yang terjadi di Sekolah Misi Interdenominasi surabaya. Pada dasarnya belajar dengan baik merupakan suatu tata alur untuk membina watak yang baik yaitu melalui minat baca siswa-siswi. Sebagai seorang pelajar pasti diharuskan untuk banyak belajar mengerjakan tugas-tugas sekolah dan untuk membantu hal tersebut pihak sekolah telah menyedikan fasilitas Perpustakaan yang bisa menunjang minat baca siswa maupun membantu dalam mencari bahan-bahan tugas. Dengan adanya fasilitas sekolah sebagai sarana pembelajaran yaitu Perpustakaan, Maka diharapkan siswa-siswi dapat menumbuhkan hal minat baca. Dalam penelitian ini bertujuan untuk memberitahukan manfaat mengenai sarana sekolah, memahami pentingnya belajar mandiri di Perpustakaan, menumbuhkan dan meningkatkan minat baca. Peneliti melakukan penelitian ini di Sekolah Misi Interdenominasi Surabaya yang dirasa belum memahami keefektifan dalam pembelajaran melalui sarana yang ada.Abstract: This article is written based on natural events that occurred at the Misi Interdenominasi School Surabaya. Basically, learning well is a plot to build a good character, namely through students' reading interest. As a student, you are definitely required to learn a lot doing school assignments and to help with this the school has provided library facilities that can help students' reading interest and help in finding assignment materials. With the school facilities, it is hoped that as a learning facility, namely the library, students can foster interest in reading. This study aims to benefit the interests of school facilities, understand independent learning in the library, grow and increase interest in reading. Researchers conducted this research at the Misi Interdenominasi School Surabaya which they felt did not understand the effectiveness of learning through existing facilities.  
PEMAHAMAN TERHADAP TANGGUNG JAWAB MISI DAN PENGEMBANGAN GEREJA LOKAL DI GEREJA BUKIT ZION SATELIT MENANGGAL Evi Catur Sari
Inculco Journal of Christian Education Vol 1, No 2 (2021): Vol 1, No 2 (2021): Juni 2021
Publisher : STAK Anak Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (821.072 KB)

Abstract

Abstrak: Misi merupakan tugas setiap gereja sesuai amanat agung yaitu Tuhan Yesus. Siapapun yang mengaku Yesus adalah Tuhan dan Juruselamat bagi umat manusia wajib turut andil dalam pengabaran Injil Kerajaan Surga yaitu Amanat Agung ini. Sebagai orang percaya yang tahu akan penebusan Kristus harusnya menjadi ujung tombak dalam pemberitaan misi. Bukan hanya sebagai rutinitas belaka seperti hari minggu, dimana banyak orang yang melakukan kegiatan peribadatan. Gereja merupakan sumber informasi bagi jemaat untuk mengetahui makna dan misi gereja itu sendiri. Maka dari itu, Penulis melakukan penelitian ini untuk suatu tujuan  pertanggung jawaban pelayanan misi yang kurang berkembang secara efektif di Gereja Bukit Zion Satelit Menanggal dan merancangkan strategi misi bagi pengembangan pelayanan di Gereja Bukit Zion Satelit Menanggal yang berjumlah 60 (Enam puluh) jemaat dan 23 (Dua puluh tiga) siswa yang terlibat aktip dalam kegiatan gereja. Pemahaman terhadap tanggung jawab ini diyakini akan memberikan perubahan yang baik bagi Gereja setempat maupun Gereja lainnya.Abstract: Mission is the duty of every church according to the great commission, namely the Lord Jesus. Anyone who claims that Jesus is Lord and Savior for mankind must take part in preaching the Gospel of the Kingdom of Heaven, namely the Great Commission. As a believer who knows the redemption of Christ, we should be the spearhead in the preaching of the mission. Not just as a mere routine like Sunday, where many people do worship activities. The church is a source of information for the congregation to know the meaning and mission of the church itself. Therefore, the author conducted this research for the purpose of accountability for mission services that were less effective in the Bukit Zion Satellite Menanggal Church and designed a mission strategy for the development of services at the Bukit Zion Satellite Menanggal Church, which consisted of 60 (sixty) congregations and 23 (twenty three) students who are actively involved in church activities. It is believed that understanding this responsibility will bring about good changes for the local Church and other churches.
KURIKULUM DI INDONESIA: TINJAUAN PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN Evi Catur Sari
Inculco Journal of Christian Education Vol 2, No 2 (2022): Vol 2, No. 2 (2022): Juni 2022
Publisher : STAK Anak Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (903.454 KB)

Abstract

Abstrak: Kurikulum merupakan acuan pendidikan. Kurikulum tidak hanya sekedar instruksi pembelajaran yang disusun pemerintah untuk diterapkan di Sekolah. Namun kemajuan suatu negara tergantung pada mutu pendidikannya. Bagaimana Kurikulum yang telah ditetapkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan bisa menjawab setiap problem yang ada dalam dunia pendidikan. Maka dari itu, Perkembangan kurikulum di Indonesia menjadi sorotan penulis, dikarenakan perubahan-perubahan yang terus menerus dilakukan pemerintah baik perubahan yang signifikan maupun yang hanya disempurnakan dan mengenai kebijakan yang telah di ambil dalam perkembangannya sampai masa pandemi sekaran ini.  Tujuan menjawab persoalan yang timbul sebagai berikut: Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan kurikulum tersebut; Apakah guru dan siswa siap dengan kurikulum darurat dimasa pandemi sekarang ini; Jawabannya adalah (1) Faktor perkembangan zaman, Pergantian menteri, dan teknologi yang berkembang  (2) Adanya kebijakan dari pemerintah untuk mengunakan kurikulum lama sampai guru dan peserta didik siap dengan kurikulum yang baru.Abstract: The curriculum is a reference for education. The curriculum is not just a learning instruction prepared by the government to be applied in schools. However, the progress of a country depends on the quality of its education. How the curriculum that has been set by the Minister of Education and Culture can answer every problem that exists in the world of education. Therefore, the development of the curriculum in Indonesia is in the author's spotlight, due to changes that are continuously made by the government, both significant changes and those that are only perfected and regarding the policies that have been taken in its development until the current pandemic period. The purpose of answering the problems that arise are as follows: What are the factors that influence the curriculum change; Are teachers and students ready for an emergency curriculum during the current pandemic; The answers are (1) the development of the times, the change of ministers, and developing technology (2) There is a policy from the government to use the old curriculum until teachers and students are ready with the new curriculum.
SIKAP MENDENGARKAN DAN KEPATUHAN DALAM KEBIJAKAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI: KAJIAN AMSAL 23:12-14 Sari, Evi Catur; GP, Harianto; Sukri, Urbanus
Inculco Journal of Christian Education Vol 5, No 2 (2025): Vol 5, No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Kristen Anak Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59404/ijce.v5i2.243

Abstract

Penelitian ini mengkaji Amsal 23:12-14 dalam konteks pendidikan anak, menyoroti hubungan antara mendengarkan, disiplin, dan moral anak usia dini. Ayat-ayat ini menegaskan pentingnya mendisiplinkan anak melalui pengajaran berbasis kasih, yang bertujuan mengarahkan mereka pada kehidupan yang benar. Pendekatan disiplin berdasarkan kitab Amsal menunjukkan bahwa kasih dan pengajaran yang tegas dapat menjadi landasan untuk membentuk karakter yang kuat dan moralitas yang tinggi pada anak. Metode yang dipakai menggunakan kualitatif dengan pendekatan literature review. Hasil yang di dapat yaitu Amsal 23:12-14 mengajarkan bahwa disiplin merupakan tindakan kasih yang bertujuan menyelamatkan anak dari kehancuran moral. Mendengarkan dan memahami didikan adalah langkah awal dalam membangun karakter yang kuat. Ayat-ayat ini menekankan tanggung jawab orang tua dan pendidik dalam mendisiplinkan anak, dengan mengedepankan pendekatan yang bijaksana dan penuh kasih.This study examines Proverbs 23:12-14 in the context of children's education, highlighting the relationship between listening, discipline, and moral safety. These verses emphasize the importance of disciplining children through love-based teaching, which aims to lead them to the right life. A disciplined approach based on the book of Proverbs shows that love and firm teaching can be the foundation for forming a strong character and high morality in children. The method used uses a qualitative approach with a literature review approach. The result obtained is Proverbs 23:12-14 teaches that discipline is an act of love that aims to save children from moral destruction. Listening and understanding upbringing is the first step in building a strong character. These verses emphasize the responsibility of parents and educators in disciplining children, by prioritizing a wise and loving approach.
Co-Authors Farida, Muharoma Chomsatul GP, Harianto Kailuhu, Christin Destalia Santi Mali Sukri, Urbanus