Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Role of Social Studies Teacher to Inculcate Student Character Values Ali Miftakhu Rosyad; Jajat Sudrajat; Siow Heng Loke
International Journal of Science Education and Cultural Studies Vol. 1 No. 1 (2022): ijsecs
Publisher : Sultan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (541.959 KB) | DOI: 10.58291/ijsecs.v1i1.20

Abstract

This study aims to investigate the role of social science subject teachers in instilling character values ​​in students through the process of teaching and learning activities. This study used a quantitative approach with a case study type conducted at SMP Muhammadiyah Indramayu. The results of the study show that teachers of the Social Sciences subject at SMP Muhammadiyah Indramayu have tried their best to carry out their duties, especially in instilling historical awareness as well as values ​​of nationalism, identity and character in their students. This is proven when the writer observes while teaching in class being able to use strategies, various methods and modes so that the classroom atmosphere is lively and full of enthusiasm and is able to develop students to think historically analytically with various assignments. Besides that, teachers outside the classroom always monitor the character and attitudes of students to measure the extent to which what has been taught has an effect.
Pelatihan Topologi Jaringan pada Sekolah Berbasis Cisco Paket Tracer Tion Sutiyono; Imroatul Karimah; Taufik Hidayat; Ali Miftakhu Rosyad
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sultan Indonesia Vol. 1 No. 2 (2024): Abdisultan
Publisher : Sultan Publsiher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58291/abdisultan.v1i2.203

Abstract

pengabdian ini bertujuan untuk memberikan fasilitasi pemberdayaan mengenai topologi jaringan komputer merupakan mata pelajaran yang diajarkan di sekolah menengah kejuruan topologi jaringan komputer membutuhkan waktu yang lebih banyak untuk mempelajarinya. penelitian ini menggunakan metode ABCD (Aset Based Community Development) atau memberdayakan sesuatu yang sudah tersedia agar bisa digunakan lebih baik. Pelaksanaan pelatihan ini bertujuan agar penggunaan Topologi jaringan di sekolah bisa lebih baik dan maksimal. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pada saat ini pembelajaran topologi jaringan memang sangat penting untuk di laksanakan pada pendidikan vokasi. Karena perkembangan informasi dan teknologi yang semakin canggih saat ini, maka mata pelajaran topologi jaringan computer perlu ditingkatkan dan dirancang melalui pembelajaran yang menggunakan web agar bisa diakses dan dipelajari setiap waktu dan setiap saat. Computer Based Instruction (CBI) merupakan suatu model pembelajaran yang diterapkan pada siswa agar lebih memperbanyak praktik daripada teori, dengan demikian waktu untuk mempelajari pelajaran tersebut bisa lebih banyak dan menarik. Agar pebelajaran lebih menarik diperlukan suatu media yang dapat digunakan untuk memperbaiki proses pembelajaran yang konvensional menjadi proses pembelajaran yang interaktif dan menarik. Saat ini, pembelajaran berbasis computer sering kita dengar dengan istilah E-learning yang merupakan suatu cara pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi internet.. Berbagai jenis metode yang dapat diaplikasikan dalam pembelajaran berbasis komputer, misalnya Computer Based Instruction (CBI) yaitu pembelajaran berbantuan komputer dimana secara komprehensiv dari komponen pembelajaran konvensional digantikan dengan komputer,