Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-Rusyd Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam At Tasyri'i Jurnal Prodi Perbankan Syariah
Amul Husni Fadlan
STAI YAPTIP Pasaman Barat
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN THE LEARNING CELL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADIS PESERTA DIDIK DI MAS NURUL HUDA KECAMATAN GUNUNG TULEH KABUPATEN PASAMAN BARAT Lutfiyani; Amul Husni Fadlan
El-Rusyd Vol. 7 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIIT) Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58485/elrusyd.v7i2.135

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah metode pembelajaran the learning cell yang dilakukan di kelas XI pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis di MAS Nurul Huda Kecamatan Gunung Tuleh dapat memberi motivasi dan keaktifan dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik, sehingga penulis merasa tertarik dan ingin mengkaji bagaimana proses nyata dalam pembelajaran dan penggunaan metode pembelajaran the learning cell untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis di MAS Nurul Huda Kecamatan Gunung Tuleh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian yang bersifat field research atau penelitian lapangan, dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik wawancara, dokumentasi, dan observasi. Serta sumber data pada penelitian ini terdiri dari sumber data primer yaitu guru Al-Qur’an Hadis kelas XI dan peserta didik, dan sumber data sekunder terdiri dari, kepala sekolah dan wakil kurikulum. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan maka penulis mengambil kesimpulan bahwa penerapan metode pembelajaran the learning cell pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis peserta didik di MAS Nurul Huda dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik, di antaranya: satu, persiapan yang matang sebelum pelaksanaan pembelajaran, dua, pelaksanaan metode pembelajaran yang sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran the learning cell, tiga, kemampuan guru dan disertai dengan antusias peserta didik yang tinggi. Faktor pendukung implementasi metode pembelajaran the learning cell adalah guru, media atau alat peraga, dan peserta didik itu sendiri. Faktor penghambat atau kendala yang dihadapi oleh guru Al-Qur’an Hadis dalam penerapan metode the learning cell di MAS Nurul Huda yaitu : perbedaan individu siswa, kesulitan guru dalam menentukan metode, materi dan media pembelajaran, dan kesulitan guru dalam mengatur waktu
DESAIN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA Yadi Mulyadi; Amul Husni Fadlan
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 6 No. II (2021): Jurnal Al Karim : September 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam YAPTIP Chadijah Ismail Pasaman Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (158.532 KB) | DOI: 10.70820/staiyaptippasamanbarat.v6iII.64

Abstract

Desain PAI di SMA merupakan sebuah kerangka, bentuk sertarancangan prosedur pengembangan serta usaha dalam keadaan sadarkemudian direncanakan dalam mempersiapkan siswa untuk kenal danpaham serta menghayati, beriman dan bertaqwa, berakhlakul karimah,menerapkan ajaran Islam berdasarkan pokoknya yaitu al-Qur’an danHadits melewati aktivitas pengajaran, pelatihan dan bimbingan sertapenerapan apa yang sudah dilaksanakan (pengalaman). Metode penelitianyang digunakan yaitu literature research atau kajian kepustakaan dimanapeneliti melakukan seluruh usaha guna mendapatkan sertamengumpulkan seluruh informasi terkait permasalahan yang diteliti.Penelitian ini menyajikan berbagai teori yang berhubungan dengan teorilainnya serta ditunjang juga dengan Data dari sumber-sumber pendukungdi perpustakaan, terutama yang berkaitan dengan Desain PendidikanPendidikan Agama Islam di SMA. Data-data yang dianalisis mengenaiDesain Pendidikan Pendidikan Agama Islam di SMA mengacu padasumber buku primer tersebut dan referensi-referensi lainnya yangmendunkung terhadap Desain Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA.Pembahasan mengenai data yang telah ditemukan selanjutnya dianalisisagar didapatkan kesimpulan kemudian penggunaan metode analisisdengan analisis kualitatif. Pembelajaran PAI di SMA bertujuan agarkeimanan dan ketakwaan dapat meningkat, melalui penanamanpengetahuan sehingga bisa dihayati dan pengalaman maupun pengamalansiswa-siswi tentang ajaran Agama Islam. Agar menjadi muslim yangterus meningkat dalam keimanan serta ketaqwaannya kepada Allah SWT,berakhlakul karimah baik secara pribadi, di masyarakat, maupun bangsadan negara, sehingga bisa berlanjut pada tingkat pendidikan selanjutnya.
PRODUKTIFITAS DAN PRESTASI KERJA SEORANG PEMIMPIN Amul Husni Fadlan; sri Hartini
At Tasyri'i : Jurnal Program Studi Perbankan Syariah Vol. 5 No. 1 (2022): Jurnal At Tasyri'i Januari Juni 2022
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70820/attasyrii.v5i1.165

Abstract

Faktor – Faktor yang memengaruhi Produktivitas Kerja Ada beberapafaktor yang dapat memengaruhi produktivitas kerja karyawan yaitu: Pelatihan,Latihan kerja dimaksudkan untuk melengkapi karyawan dengan keterampilandan cara-cara yang tepat untuk menggunakan peralatan kerja. Mental danKemampuan Fisik Karyawan Keadaan mental dan fisik karyawan merupakanhal yang sangat penting untuk menjadi perhatian bagi organisasi, sebab keadaan fisik dan mental karyawan mempunyai hubungan yang sangat erat denganproduktivitas kerja karyawan.Adapun Tiffin dan Cormick mengatakan bahwa faktor-faktor yangmemengaruhi produktivitas kerja dapat disimpulkan menjadi dua golonganyaitu: 1). Faktor yang ada pada diri individu, yaitu umur, temperamen, keadaanfisik individu, keluhan, dan motivasi 2). Faktor yang ada diluar individu, yaitukondisi fisik seperti suasana, penerangan, waktu istirahat, lama kerja, upah,bentuk organisasi, lingkungan sosial, dan keluarga.Prestasi Kerja Seorang Pemimpin, Pengertian Prestasi Kerja Prestasi kerjaadalah suatu hasil kerja yang dicapai seseorang dalam melaksanakan tugas-tugasyang dibebankan kepadanya yang didasarkan atas kecakapan dan kesungguhanserta waktu.Berdasarkan pengertian yang dikemukakan diatas dapat ditarikkesimpulan prestasi kerja adalah hasil kerja seorang pegawai secara kualitas dankuantitas dalam melaksanakan pekerjaannya sesuai dengan tanggung jawabyang diberikan selama periode waktu tertentu.Faktor-faktor yang mempengaruhi Prestasi Kerja Adapun 3 faktor yangmempengaruhi prestasi kerja yaitu: 1). Faktor kemampuan : secara psikologis,kemampuan pegawai terdiri dari kemampuan potensi dan kemampuan reality,artinya pegawai yang memiliki pendidikan yang memadai untuk jabatannya danterampil dalam mengerjakan pekerjaan sehari-hari maka dia akan lebih mudahmencapai pekerjaan yang diharapkan. 2). Faktor motivasi merupakan kondisimental pegawai yang artinya seorang pegawai harus siap mental, mampu secarafisik, memahami tujuan utama target kerja yang akan dicapai, mampumemanfaatkan dan menciptakan situasi kerja, 3). Faktor Situasi : situasi yangdapat berpengaruh terhadap prestasi kerja adalah adanya kondisi ruangan yangtentunya tenang, iklim suasana kerja yang baik, sistem kerja yang mendukungtentunya akan mendorong terciptanya prestasi kerja yang tinggi.Indikator Prestasi Kerja Indikator prestasi kerja, yaitu: Kualitas Kerja(Quality) yaitu taraf kesempurnaan proses kerja atau pemenuhan aktivitas kerjayang ideal dan diharapkan.
Co-Authors Lutfiyani sri Hartini Yadi Mulyadi