Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nur Asiah
Universitas Mataram
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengolahan dan Pengembangan Batang Talas Menjadi Olahan Keripik Patria Susetya; Uswatun Hasanah; Nur Wahyuningsih; Ramlah Ramlah; Nur Asiah; Mahyarani Mahyarani; Linda Lestari; Ivon Prawita; Maysya Rizky Tri Juliana; Khafifah Ulumul Azri; Laila Hayati
Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/rengganis.v3i1.286

Abstract

Taro is one of a plant that can benefit most from bulbs, stems, and leaves. This community service activity aims to develop a talk-bar product that is one of the many rural businesses that diversify flavor and modify packaging and expand marketing. Developing the taro stems into chips will create new potential in Gegerung villages, as well as the use of internet media technology to promote promotional opportunities. This community service activity used a descriptive method to figure out matters in the territory to provide solutions to the problem. The target of this community service activity is one of the residents in North Orong Village who owns UMKM and is moving into the food fields. The study consists of three stages, namely observation, implementation and assistance, and product marketing. Observation activities and assistance to marketing products are going well and smoothly, starting with modifying packages to become more interesting, creating new flavors and then creating packaging logos, creating social media as an online medium of marketing, and then marketing them.
Peningkatan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 39 Mataram Sunia Tri putri; Abdul Kadir Jaelani; Nur Asiah
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 1 (2025): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i1.3168

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang tujuannya untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPAS pada materi kebutuhan dan keinginan di siswa kelas IV SD Negeri 39 Mataram yang berjumlah 28 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes, dan wawancara. Model pembelajaran yang digunakan adalah Problem-Based Learning (PBL). Hasil penelitian mengungkapkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPAS. Hasil pra-siklus menunjukkan tingkat ketuntasan sebesar 6 orang siswa atau 21,42% yang meningkat menjadi 46,42% atau 13 siswa pada Siklus I, dan selanjutnya naik menjadi 89,28% atau 25 siswa pada Siklus II. Penerapan Problem-Based Learning berhasil mencapai tujuan yang diharapkan dan secara efektif meningkatkan hasil belajar IPAS untuk siswa kelas IV di SD Negeri 39 Mataram. Model pembelajaran Problem-Based Learning dikenal dengan strategi pembelajarannya yang melibatkan siswa dalam memecahkan masalah yang kompleks dalam kehidupan nyata.
Co-Authors Abdul Kadir Jaelani Ivon Prawita Khafifah Ulumul Azri Laila Hayati Linda Lestari Mahyarani Mahyarani Maysya Rizky Tri Juliana Nur Wahyuningsih Patria Susetya Ramlah Ramlah Sunia Tri putri Uswatun Hasanah