Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.077
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Conciencia JURNAL TARBIYAH Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal on Education Al-Tazkiah : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Mu'allim Didaktika: Jurnal Kependidikan Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Cakrawala: Jurnal Pendidikan Mamangan Social Science Journal JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pema Tarbiyah LOKAKARYA Ami : Jurnal Pendidikan dan Riset Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Ali Daud Hasibuan
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
The Effect of Group Guidance Services Through Homeroom Techniques in Improving Self Esteem for Students in Madrasah Hafsah Dahni Rahmayani Siregar; Ali Daud Hasibuan
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i2.8459

Abstract

Self-esteem is a person's attitude towards their views and beliefs about themselves, including accepting all their weaknesses and strengths and always appreciating and seeing themselves positively without feeling disappointed with what they do. This positive behavior towards oneself can create a feeling that one has value and benefits. This research aims to determine the effectiveness of group guidance services using the homeroom technique in increasing students' self-esteem in madrasas. The research method used is quantitative, with a pre-experimental design and a one-group pretest-posttest design. The population of this study consisted of two classes of class VIII students at MTs S Zakiyun Najah, with a total of 31 students. A sample of 8 students with low self-esteem levels was taken from this population using a purposive sampling technique. Data was collected using a non-test instrument in the form of a questionnaire. Data analysis was carried out using the Wilcoxon Signed Ranks Test. The results of this study indicate the significance of the value of asymp. Sig (2-tailed) is smaller than 0.05, namely 0.011. Therefore, it can be concluded that group guidance services using the homeroom technique effectively increase students' self-esteem.
Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Self Motivation untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa yang Mengalami Kejenuhan Belajar Destya Aulia; Ali Daud Hasibuan
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 3 Agustus (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.2821

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas bimbingan kelompok dengan teknik self-motivation dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa yang mengalami kejenuhan belajar di SMPN 3 Galang. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest dan posttest pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa sebelum intervensi, kedua kelompok memiliki tingkat kemandirian belajar yang relatif sama, sebagaimana terlihat dari nilai rata-rata pretest yang tidak berbeda secara signifikan. Setelah diberikan intervensi berupa bimbingan kelompok dengan teknik self-motivation, kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemandirian belajar dibandingkan kelompok kontrol, sebagaimana dibuktikan oleh nilai rata-rata posttest yang lebih tinggi dan hasil uji t yang menunjukkan nilai p < 0,05. Selain hasil kuantitatif, observasi selama proses bimbingan juga mengungkapkan bahwa siswa yang mengikuti intervensi menunjukkan perubahan perilaku yang positif, seperti meningkatnya motivasi intrinsik, keaktifan dalam menetapkan tujuan belajar, serta tanggung jawab terhadap tugas akademik. Penelitian ini mengindikasikan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik self-motivation dapat menjadi strategi yang efektif dalam mengatasi kejenuhan belajar dan mendorong siswa untuk lebih mandiri dalam proses pembelajaran mereka.
Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Rational Self-Statements Untuk Mengentaskan Perilaku Self criticism pada siswa Madrasah Aliyah Siti Aisyah; Ali Daud Hasibuan
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 3 Agustus (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.2928

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik rational self-statements dalam mengurangi perilaku self-criticism pada siswa MA. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest. Populosi penelitian ini terdiri dari 38 siswa kelas XI MA Mualimin Univa Medan. Sampel penelitian ini terdiri dari 16 siswa yang mengalami tingkat self criticsm tinggi dan sampel penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan uji Paired Sample t-Test dengan bantuan SPSS. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara skor self-criticism sebelum dan sesudah diberikan layanan, dengan nilai signifikansi (p-value) < 0,001. Hal ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik rational self-statements efektif dalam mengurangi perilaku self-criticism pada siswa. Temuan ini didukung oleh pendekatan kognitif seperti REBT dan konsep self-talk positif yang menjadi dasar dari teknik tersebut.
Co-Authors Abdurrahman, Abdurrahman Ade Irma Yukyta Ilham Aditya Nugraha Afifatul Faujiah Harahap Aigia Dwi Mayasari Aismat Ihsan Lubis Alya Mahyani Amelia Pohan, Rizki ANGGUN PUTRI DEWANTARI SEMBIRING Barouatul Aufa, Najia Danil Dalimunthe Deni Rizky Wahyudi Destya Aulia Fadilla Ani Hasibuan Hafsah Dahni Rahmayani Siregar Jalaluddin Rasyid Al-Ghaffar Khairul Hidayat Khairunnisa Sulistiyaningrum Khanza Azzahra Pertiwi Lubis, Saiful Akhyar Mahidin Mahidin May Syaroh Harahap Mhd. Yogi Heriawan Mira Dena Putri Panggabean Muhammad Fiqri Ramadhan Nurmiah Hasibuan Purnama Lubis, Selfi Rusman, Abdul Aziz Siti Aisyah Sona Satriana Sri Intan Siregar Wirtati, Ira Yolanda Putri Dalimunte