Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE)
Nurhaizan Sembiring
Universitas Islam Sumatera Utara
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Nilai Pendidikan Karakter Islami di Masa Pandemi COVID-19 (Studi Analisis di Universitas Islam Sumatera Utara) Nurhaizan Sembiring; Parlaungan Lubis; Ghaffariel Insani Aura
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Vol 5, No 1 (2023): JANUARI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijsse.v5i1.9675

Abstract

Pandemi corona yang telah melanda di beberapa negara, termasuk Indonesia, membawa dampak yang signifikan terhadap dunia pendidikan, corona virus merupakan suatu penyakit menular yang bisa dicegah lewat beberapa cara. Salah satunya dengan menghindari dan membatasi keramaian. Berdasarkan hal tersebut pemerintah mengintruksikan untuk melaksanakan kegiatan dengan bekerja dan belajar dari rumah. Tentu saja, terjadi perubahan dalam metode pembelajaran, dari pembelajaran dengan sistem tatap muka menjadi tatap maya dengan mengandalkan jaringan dan kuota data internet dengan sistem kecanggihan aplikasi pada teknologi, yakni aplikasi google meet, zoom dan whatsapp. Pembelajaran dengan tatap maya dengan berbagai apliaksi tersebut, diharapkan mampu melaksanakan pembelajaran sekaligus mengembangkan nilai pendidikan karakter di masa tatap muka. Berdasarkan hasil dari angket yang telah terjawab, secara optimis nilai-nilai karakter islami masih dilaksanakan dengan penuh efektif, yakni masih terlaksana dan terjaga nilai etika/tata krama dengan dosen dan mahasiswa, melaksanakan tugas dan tanggung jawab perkuliahan dengan mengerjakan dan mempresentasekan tugas dengan baik serta kecerdasan dalam menggunakan teknologi yang sekaligus menjadi new culture dalam pembelajaran di masa pandemi saat ini. 
Co-Authors Ghaffariel Insani Aura Parlaungan Lubis