Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal On Teacher Education (Jote)
Anjelly Puspa Sari
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Ketertarikan Mahasiswa BPI terhadap Organisasi Kampus Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Anjelly Puspa Sari; Putri Fadilah Hasibuan; Salsabila Putri Azzahra; Muhammad Putra Dinata Saragih; Dika Sahputra
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 3 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i3.10819

Abstract

Setiap kampus memiliki macam-macam organisasi. Organisasi tersebut merupakan tempat atau wadah untuk mengembangkan bakat. Ketertarikan mahasiswa terhadap organisasi itu sangat penting karena dapat membantu untuk lebih mengembangkan dan menyalurkan bakat yang dimiliki. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui apakah mahasiswa BPI tertarik atau tidak dengan organisasi-organisasi yang ada di kampus di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara. Sampel yang diperoleh dari penelitian ini ada 3 orang mahasiswa BPI. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini melalui data primer. Dari penelitian ini diperoleh bahwa sebagian mahasiswa tertarik untuk mengikuti organisasi di kampus karena organisasi dapat membantu mengembangkan bakat dan minat, menambah wawasan, lebih disiplin serta masih banyak lagi manfaatnya. Namun ada juga mahasiswa kurang tertarik terhadap organisasi kampus dan lebih memilih organisasi diluar karena organisasi dalam kampus kurang dalam pelaksanaannya dan tidak sesuai dengan apa yang diinginkannya.
UPAYA GURU DALAM MENGATASI DISLEKSIA PADA SISWA KELAS VI DI SD ALWASHLIYAH 52 DESA PEMATANG JOHAR Nur Febriyani; Anjelly Puspa Sari; Zahwa Rembune; Muhammad Fajaruddin; Maulidah Hasnah Anas
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22895

Abstract

Disleksia adalah gangguan dari sistem syaraf otak dimana kondisi ketidakmampuan belajar pada seseorang yang disebabkan oleh kesulitan dalam melakukan aktivitas membaca dan menulis. Guru haruslah mengupayakan bagaimana cara agar anak disleksia selalu memiliki kemauan untuk belajar membaca ataupun mengeja. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tentang Upaya guru mengatasi masalah disleksia di kelas VI Sd Alwasliyah 52 Desa Pematang Johar. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif, tempat penelitian Sd Alwasliyah 52 Desa Pematang Johar, dilaksanakan pada tanggal 17 oktober 2023, instrument yang digunakan yaitu berupa wawancara. Hasil dari penelitian upaya guru dalam mengatasi disleksia pada kelas VI Sd Alwasliyah 52 Desa Pematang Johar yaitu identifikasi untuk menemukan siswa yang mengalami disleksia, diagnosis penentuan mengenai hasil dari pengolahan data tentang siswa yang mengalami disleksia, prognosi untuk menyusunan rencana atau program yang diharapkan dapat membantu mengatasi masalah disleksia, yang terakhir memberikan bantuan atau terapi berupa bimbingan belajar.
Co-Authors Dika Sahputra Maulidah Hasnah Anas Muhammad Fajaruddin Muhammad Putra Dinata Saragi Nur Febriyani Putri Fadilah Hasibuan Salsabila Putri Azzahra Zahwa Rembune