Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Verliana Puji Pangesti
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Hasil Belajar IPA Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita pada Siswa Kelas V SD Se-Gugus Tamansari Verliana Puji Pangesti; Kartika Chrysti Suryandari; Rokhmaniyah Rokhmaniyah
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v11i1.63699

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: membuktikan adanya pengaruh model PJBL terhadap hasil belajar IPA dan menganalisis perbedaan hasil belajar IPA tema 9 benda-benda di sekitar kita antara yang menggunakan dan tidak menggunakan model PjBL. Peneitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan bentuk quasi experimental. Desain penelitian yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan jenis cluster random sampling. Penelitian dilakukan di SDN 1 Tamanwinangun, SDN 2 Tamanwinangun, SDN 3 Tamanwinangun dan SDN Muktisari. Instrumen pengumpulan data berupa instrumen observasi dan tes. Tekni analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan homogenitas. Penelitian menunjukkan hasil sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh model PjBL terhadap hasil belajar IPA, diperoleh nilai Sig. sebesar 0,00 < α (α = 0,05). (2) terdapat perbedaan hasil belajar IPA yang menggunakan dan tidak menggunakan model PjBL (Sig. 0,41 < α (α = 0,05)). Jadi model PjBL berpengaruh dan meningkatkan hasil belajar IPA.
Co-Authors Kartika Chrysti Suryandari Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Rokhmaniyah