Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha
Sugiantoro
Universitas Mulawarman
Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Materials Science & Nanotechnology Physics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efek Efektifitas Model Discovery Learning Berbantuan Mind Mapping Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Impuls Dan Momentum: Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Sugiantoro; Lambang Subagiyo; Abdul Hakim
Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model Discovery Learning berbantuan Mind mapping terhadap peningkatan hasil belajar kognitif siswa pada materi impuls dan momentum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif pre-experiment design dengan metode One Grup-Pretest-Posttest. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, sampel yang sebanyak 57 siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan ialah uji N-gain dan uji t berpasangan. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat peningkatan pada hasil belajar kognitif siswa antara setelah diterapkannya model Discovery Learning berbantuan Mind mapping dengan N-gain dalam kategori sedang sebanyak 34 siswa dengan persentase 59,65% dan kategori tinggi sebanyak 23 siswa dengan persentase 40,35%. Selain itu terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar kognitif siswa antara sebelum dan sesudah penerapan model Discovery Learning berbantuan Mind mapping nilai yang ditunjukan pada analisis uji-t dengan nilai signifikan 0,000<0,05. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan maka model Discovery Learning berbantuan Mind mapping efektif terhadap peningkatan hasil belajar kognitif siswa.
Co-Authors Abdul Hakim Lambang Subagiyo