Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Bisnis Jurnal Media Akademik (JMA)
Wahyu Adi Pratama
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERANCANGAN SISTEM E-VOTING BERBASIS WEBSITE PADA PEMILIHAN PERANGKAT DESA Mashkul Ryan Ibrahim; Wahyu Adi Pratama; Joni Maulindar
Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Bisnis Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Bisnis (SENATIB) 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer Universitas Duta Bangsa Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (541.794 KB)

Abstract

Sistem e-voting dalam menentukan suatu pilihan terutamahal yang menyangkut kehidupan bermasyarakat seperti pemilihanLurah, RT dll merupakan salah satu alternatif proses pemungutansuara yang lebih mudah, cepat dan dapat mengurangi tingkatkesalahan. Sistem yang akan dibangun nantinya, juga dapatdigunakan untuk menjawab pertanyaan terkait seluruh keamananinformasi berupa segala kerahasiaan, keutuhan data dankelengkapan lainnya. Penelitian ini juga menjelaskan bagaimanameningkatkan pertukaran informasi dengan e-voting. Dan hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi suatu rancangan sistem e-voting berbasis website yang membuktikan bahwa hak pilih dapat menggunakan fasilitas ini dengan aman digunakan, cepat, tepat danakurat
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS SLOW LEANER DI KELAS 1 SDN SAMADIKUN Wahyu Adi Pratama; Dina Pratiwi Dwi Santi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24785

Abstract

Education is the right of all children, including children with special needs elow learner even though they often experience learning difficulties, especially in mathematics learning, this is the basis for this research. This study aims to analyze the learning difficulties experienced by students with special needs of the slow learner type in grade I of elementary school and the efforts of teachers in overcoming these obstacles. The subjects of this study were 2 students with special needs elow learner, namely student (A) and student (E) in grade 1 of SDN Samadikun. The research approach used was qualitative with a case study. Data collection techniques through direct observation in class, interviews with teachers, interviews with parents of students with special needs and written tests. The results of the study showed that slow learner students in grade I had difficulty understanding oral instructions, were slow in absorbing lesson materials, and had low memory which affected overall academic achievement. In addition, students also experienced obstacles in the social emotional aspect, such as lack of self-confidence and easily feeling anxious in learning situations. Teachers face challenges in delivering material repeatedly and must adjust learning strategies, such as the use of visual media, individual approaches, and providing positive reinforcement consistently. The role of parents is also clearly visible in efforts to help slow learners with special needs students with learning difficulties in mathematics
HUBUNGAN MINAT BACA DENGAN PRESTASI BAHASA INDONESIA Wahyu Adi Pratama; Rizky Tidarwati Pratiwi; Abdi Dwi Andika Putra; Agung Setiawan
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/rmd7pr79

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia di tingkat Sekolah Dasar berfungsi sebagai landasan krusial untuk membangun identitas nasional dan kompetensi komunikasi siswa. Meskipun posisinya vital, realisasi potensi pembelajaran ini sering terhambat oleh tantangan kompleks, seperti kurangnya metode yang inovatif dan relevansi materi dengan kehidupan sehari-hari. Tujuan utama penelitian ini adalah menganalisis dinamika tersebut secara mendalam, mengidentifikasi hambatan spesifik, dan menawarkan solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas pengajaran. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah studi literatur komprehensif, di mana data dikumpulkan dan dianalisis dari berbagai sumber akademis terkait. Hasil analisis menunjukkan bahwa optimalisasi potensi pembelajaran Bahasa Indonesia memerlukan pendekatan holistik dan kolaborasi erat dari ekosistem pendidikan: guru, orang tua, dan pemangku kepentingan terkait. Menghadapi tantangan dengan strategi inovatif, seperti integrasi teknologi dan pembelajaran berbasis proyek, akan menjadikan mata pelajaran ini lebih menarik, relevan, dan efektif. Upaya kolektif ini diharapkan dapat membuka jalan bagi pengembangan keterampilan berbahasa siswa yang utuh, berkelanjutan, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Co-Authors Abdi Dwi Andika Putra AGUNG SETIAWAN Dina Pratiwi Dwi Santi Mashkul Ryan Ibrahim Maulindar, Joni Rizky Tidarwati Pratiwi