Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal On Teacher Education (Jote) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Wanda Widiya
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Layanan Konseling Individu Terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Pada Siswa M. Harwansyah Putra Sinaga; Suci Andini Abbas; Vira Sefira; Wanda Widiya
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 3 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i3.12863

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan agar dapat mengidentifikasi implementasi konseling individual untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa karena merasa insecure dan mengidentifikasi permasalahan apa saja yang terjadi ketika mengimplementasikan konseling individual di Kelas VIII-3 MTS Negeri 2 Medan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang dilaksanakan kepada guru BK di MTS Negeri 2 Medan. Dalam mengumpulkan informasi yang dibutuhkan oleh peneliti, peneliti memakai beberapa metode untuk mengumpulkan informasinya di antaranya menggunakan metode observasi, dokumentasi, serta wawancara. Hasil penelitian menunjukkan implementasi layanan konseling individu sangat berperan penting dalam upaya meningkatkan rasa percaya diri siswa, karna melalui layanan konseling individu dapat menjadikan siswa lebih percaya diri.
Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Self Management untuk Meningkatkan Self Regulated Learning pada Santri Wanda Widiya; Ahmad Syarqawi
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 01 (2023): Desember 2023, G Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i01.4980

Abstract

Dalam rangka meningkatkan self regulated learning pada siswa kelas XI di Pesantren Muhammadiyah Kwala Madu Sumatera Utara penelitian ini bertujuan untuk menilai efektifitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik self management. Jenis penelitian ini menggunakan quasi eksperiment design dengan desain nonequivalent. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 63 orang, dan sampel yang diambil sebanyak 10 orang dengan kriteria santri yang memiliki self regulated learning rendah. Dalam penelitian ini, metode pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Karena T-test kelompok eksperimen adalah 0,007<0,05 penelitian menunjukkan bahwa pre-test dan post-test berbeda secara signifikan. Terdapat perbedaan yang signifikan 0,006<0,05 antara pre-test dan post-test pada T-test yang dilakukan oleh kelompok kontrol. Dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok teknik self management efektif untuk meningkatkan self regulated learning bagi santri Pondok Pesantren Muhammadiyah Kwala Madu. Kata kunci: bimbingan kelompok, self management, self regulated learning
Co-Authors Ahmad Syarqawi M. Harwansyah Putra Sinaga Suci Andini Abbas Vira Sefira