Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Aminah Marifah
UPI Kampus Tasikmalaya
Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
SCAFFOLDING PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPTIF BAHASA INGGRIS DI KELAS V SEKOLAH DASAR Aminah Marifah; Rustono W.S; Desiani Natalina
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 1, No 2 (2014): Pedadidaktika
Publisher : Program Studi PGSD UPI Kampus Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (451.21 KB) | DOI: 10.17509/pedadidaktika.v1i2.4928

Abstract

Penelitian ini  mendeskripsikan jenis-jenis scaffolding yang dilakukan guru dan cara guru dalam memberikan scaffolding pada pembelajaran menulis teks deskriptif bahasa Inggris di kelas V Sekolah Dasar.  Latar belakang penelitian ini  adalah kesulitan siswa dalam menulis teks deskriptif bahasa Inggris sehingga scaffolding banyak terjadi selama pembelajaran. Scaffolding merupakan bantuan sementara yang diberikan guru pada siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa scaffolding yang digunakan guru pada pembelajaran menulis teks deskriptif bermacam-macam dan guru memberikan scaffolding dengan cara tahapan-tahapan menulis.
Co-Authors Desiani Natalina Rustono W.S