Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Education and Development Research
Azru Raihani Satifa Damanik
Universitas Riau
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Eksistensi Madrasah Al-Islahiyah Sebagai Wadah Penyebaran Tarekat Naqsabandiyah “Budaya Suluk “di Tanah Putih Tanjung Melawan Azru Raihani Satifa Damanik; Yuliantoro Yuliantoro; Asyrul Fiqri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (239.77 KB) | DOI: 10.31004/innovative.v1i2.99

Abstract

Penelitian ini menjelaskan mengenai Tarekat Naqsabandiyah dan Budaya Suluk yang ada di Madrasah Al-Islahiyah di Kecamatan Tanah Putih Tanjung Melawan Kabupaten Rokan Hilir, Riau. Di Kecamatan Tanah Putih Tanjung Melawan ini, kegiatan Bersuluk di lakukan di sebuah surau atau biasa disebut dengan nama Madrasah Al-Islahiyah. Madrasah Al-Islahiyah ini awalnya di pimpin oleh Tuan Khalifah razab yang merupakan mursyid pertamanya yang ditugaskan langsung oleh tuan syekh abdul wahab rokan. Ditahun 1927,dibuat majelis suluk pertama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, pendekatan deskriptif diikuti dengan analisis sederhana secara observasi diikuti dengan wawancara dan penunjang dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengulas dan mengenalkan kembali Tradisi suluk di Kecamatan Tanah Putih Tanjung Melawan yang pelaksanaannya di lakukan di Madrasah Al-Islahiyah.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Scramble pada Mata Pelajaran Sejarah Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SMAN 2 Tanah Putih Azru Raihani Satifa Damanik; Isjoni Isjoni; Asril Asril
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v2i2.2170

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan model pembelajaran scramble pada mata pelajaran sejarah terhadap hasil belajar peserta didik di SMAN 2 Tanah Putih, dengan metode Quasi Eksperimen dengan desain penelitian kuantitatif pretest–postest control group design. Teknik pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling, yaitu kelas XII IPS 1 (kelas kontrol) dan kelas XII IPS 2 (kelas eksperimen). Hasil penelitian yang didapatkan menunjukkan adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran scramble pada mata pelajaran sejarah terhadap hasil belajar peserta didik di SMAN 2 Tanah Putih. Dibuktikan dengan perolehan nilai thitung = 2,078 dan ttabel = 2,001. Maka didapatkan bahwa thitung > ttabel atau (2,078 > 2,001) pada taraf signifikansi 0,05, sehingga dinyatakan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Besar pengaruh penggunaan model pembelajaran scramble sebesar 0,839 atau 83,9 %. Perolehan nilai hasil belajar pretest dengan rata-rata 69,66 (kategori sedang), dan pada postest mengalami peningkatan dengan perolehan rata-rata 84 (kategori baik).
Co-Authors Asril Asril Fikri, Asyrul Isjoni Isjoni Yuliantoro, Yuliantoro