Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanfidziya: Journal of Arabic Education Alzam : Journal Of Islamic Early Childhood Education
Makmun
Institut Agama Islam Miftahul Ulum Pamekasan
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN MAHARAH KALAM PADA PROGRAM “TAJAWWAL” DI MARKAS BAHASA ARAB Ummidlatus Salamah; Makmun
Tanfidziya: Journal of Arabic Education Vol. 2 No. 02 (2023)
Publisher : Prodi. Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/tanfidziya.v2i02.234

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan Pembelajaran Maharah Kalam pada Program “Tajawwal”di Markas Bahasa Arab Kibar Pondok Pesantren Miftahul Ulum Panyeppen Pamekasan. Metode yang digunakan dalam mengungkapkan proses penerapan tersebut menggunakan pendekatan kualitatif dengan tekhnik pengumpulan data menggunakan wawnacara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan beberapa tahapan sebagai berikut, yaitu: Reduksi Data, Display Data (Penyajian Data) dan Kesimpulan dan Verifikasi Data. Temuan pada penelitian ini menunjukan bahwasanya proses penerapan Pembelajaran Maharah Kalam pada Program “Tajawwal”di Markas Bahasa Arab Kibar Pondok Pesantren Miftahul Ulum Panyeppen Pamekasan melalui tiga tahap yaitu tahap awal, tahap inti dan tahap akhir atau penutup. Dari tiga tahap tersebut dapat membantu peserta didik dalam mengembangkan keterampilan berbicara (maharah kalam) bahasa arab
Kurikulum Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Pada Program ‘Tajawwal” Khusus tingkat Pemula di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Panyeppen Pamekasan M. Mansyur; Makmun
Alzam: Journal of Islamic Early Childhood Education Vol 3 No 2 (2023): Alzam : Journal Of Islamic Early Childhood Education
Publisher : Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/alzam.v3i2.602

Abstract

The research aims to determine the application and problems of the Arabic speaking skills curriculum in the special beginner level tajawwal program at the Miftahul Ulum Pemeppen Pamekasan Islamic boarding school. This research uses a qualitative approach with a case study type. The data collection techniques used were interviews, observation and documentation as well as data analysis using interactive analysis techniques including presentation, analysis and drawing conclusions. The results of this research show that the implementation of the Arabic speech skills curriculum in the special beginner level tajawwal program at the Miftahul Ulum Pemekpen Pamekasan Islamic boarding school includes planning, implementation and evaluation and the problems felt in this implementation include two elements, namely internal and external.
Co-Authors M. Mansyur Ummidlatus Salamah