Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan
Arif Fiandi
Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam IAIN Bukittinggi
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERUMUSAN VISI YANG VISIONER DAN PERUMUSAN MISI PENDIDIKAN YANG IDEAL Arif Fiandi; Darul Ilmi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol 7, No 2 (2022): JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v7i2.786

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang perumusan visi yang visoner dan merumuskan misi pendidikan yang ideal. penelitian ini menggunakan metode kajian kepustakaan. Secara sederhana kata visi mengacu kepada sebuah cita-cita, keinginan, angan-angan, hayalan dan impian ideal yang ingin dicapai pada masa depan yang dirumuskan secara sederhana, singkat, padat dan jelas namun mengandung makna yang luas, jauh dan penuh makna. kepemimpinan visioner adalah sebuah pola memimpin dengan cara menentukan visi bersama sesuai dengan tuntutan perubahan di masyarakat kemudian memberi petunjuk kepada orang-orang di dalam organisasi untuk bekerja sesuai dengan visi yang telah ditetapkan bersama-sama sehingga hasil kerja yang diwujudkan akan sesuai dengan visi. Misi Pendidikan adalah sesuatu yang harus dilaksanakan sebagai penjabaran visi yang telah ditetapkan dalam kurun waktu tertentu untuk menjadi rujukan bagi penyusunan program serta memberikan keluwesan dan ruang gerak pengembangan kegiatan satuan pendidikan, dengan berdasarkan masukan dari seluruh warga satuan pendidikan. Misi dapat ditinjau dan dirumuskan kembali secara berkala sesuai dengan perkembangan dan tantangan di masyarakat
KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH Arif Fiandi; Junaidi Junaidi
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 7, No 4 (2022): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/kp.v7i4.847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kinerja guru dalam meningkatkan mutu pendidikan madrasah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode library reseach (kajian kepustakaan) dengan mengumpulkan data dan informasi dari referensi dan literatur kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru adalah salah satu faktor utama yang mempengaruhi mutu pendidikan di madrasah. Mutu pendidikan itu dipengaruhi oleh kinerja guru. Kinerja guru adalah kemampuan guru dalam melaksanakan tugas utamanya, yaitu : merancang rencana program pembelajaran, melaksanakan program kegiatan pembelajaran dan melakukan evaluasi pembelajaran. Agar kinerja guru terjaga dan selalu mengalami peningkatan, perlu juga dilakukan penilaian kinerja guru. Semakin tinggi kinerja guru, maka akan semakin tinggi pula mutu pendidikan di madrasah tersebut.
Co-Authors Darul Ilmi Junaidi Junaidi