Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan
Teti Asmarni
Pascasarjana MPI IAIN Bukittinggi
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengelolaan Supervisi Akademik Kepala Madrasah di MTsN 1 Lima Puluh Kota Teti Asmarni; M. Arif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (143.608 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pelaksanaan supervisi akademik melalui kegiatan, merancang perencanaan program, pelaksanaan, evaluasi sebagai tindak lanjut oleh kepala madrasah di MTsN 1 Lima Puluh Kota. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Alat pengumpul data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Pertama, pelaksanaan supervisi akademik dilakukan dengan menyusun program supervisi akademik dan membentuk tim supervisi yang diberi tugas membuat tujuan supervisi akademik dan membuat jadwal supervisi akademik. Kedua, pelaksanaan supervisi akademik dengan beberapa teknik yaitu rapat dewan guru, melaksanakan kunjungan kelas, observasi kelas, mengamati penguasaan guru terhadap bahan ajar, melakukan diskusi kelompok serta pembicaraan individu. Ketiga, menindak lanjuti hasil supervisi akademik tenaga pengajar dengan membahas metode pembelajaran, teknik penggunaan dan penilaian, penggunaan media pembelajaran, penggunaan waktu dalam pembelajaran, serta merencanakan kegiatan pembinaan atau workshop.
Proses Perencanaan Strategis MTsN 1 Lima Puluh Kota Teti Asmarni
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 1 No 3: Oktober (2022)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses perencanaan suatu lembaga seharusnya bersifat luwes yang berorientasi pada masalah strategis dan tidak menjadi suatu pendekatan yang standar dan kaku yang menyulitkan lembaga bergerak mencapai tujuan. MTsN 1 lima Puluh Kota sebagai lembaga pendidikan harus membedakan antara situasi pengendalian strategis yang mapan dan rawan. Begitu pula dalam peningkatan mutu pendidikan maka diperlukan perencanaan strategis yang efektif, mempunyai suatu tim dan sumber daya manajemen yang solid. memberikan kemampuan dalam mengatasi berbagai kendala demi mencapai tujuan madrasah yang ingin dicapai. Proses perencanaan strategis menjadi penting ketika ia memberikan indikasi langkah-langkah yang jelas untuk mencapai tujuan. Dengan proses dan prosedur yang jelas, sehingga dapat menjadi cara bagaimana madrasah sebagai sebuah organisasi yang cenderung untuk dinamis dan berubah kearah yang lebih baik. Proses perencanaan strategis MTsN 1 Lima Puluh Kota juga harus memberikan kesempatan yang luas bagi warga madrasah dapat mengambil perannya agar seluruh kegiatan mengarah pada pencapaian visi dan misi madrasah.
Co-Authors M. Arif