Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Siti Umi Hani
STAI Riyadhul Jannah
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE CEPAT MENGHAFAL PERKALIAN UNTUK ANAK DI SEKOLAH DASAR Siti Umi Hani; Vioneta Cattravelly Pandji; Nurul Hikmah; Abdul Rahmat; Abdul Wahab
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Vol. 11 No. 1 (2023): JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/judika.v11i1.8642

Abstract

Tujuan dari dilakukannya observasi ini adalah untuk memudahkan siswa dalam mempelajari dan menghafal perkalian 1 Hinga 10 kenyataannya masih banyak  siswa yang belum begitu memahami dan menghafal perkalian untuk anak sekolah dasar kelas 4 hingga 6. Oleh karena itu untuk memudahkan siswa dalam menghafal perkalian 1 hingga 10 tahap pertama yang lakukan adalah pendekatan, tahap kedua adalah menerapkan metode cepat pada pembelajaran perkalian, tahap terakhir adalah pengetesan seberapa paham siswa dalam pembelajaran menggunakan metode cepat. Dalam observasi kali ini terdapat tiga orang anak masing-masing kelas 4, 5 dan 6 di Sekolah Dasar. Masing-masing siswa memiliki kesulitan yang sendiri-sendiri namun setelah menggunakan metode cepat lambat laun siswa menjadi hafal perkalian 1 hingga 10 dengan baik dan benar tanpa kesalahan sedikit pun.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis PowerPoint Hyperlink terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Yuyun Lesmana; Siti Umi Hani; Linda Dwi Nurmasyanti; Rijal Agustian; Iik Taopik Hasan
Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2023)
Publisher : Medan Resource Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57251/tem.v2i1.885

Abstract

This article aims to find out how the influence of the Power Point Hyperlink learning media on the critical thinking skills of students in the fifth-grade science subject at MI Miftahul Khoer. This research was conducted at MI Miftahul Khoer, Kumpay Village, Jalancagak. This research is quantitative research with a Quasy Experiment type of research. The population in this study were all students of MI Miftahul Khoer, amounting to 200. The sample of this study was 1 class with 32 students and divided into 2 groups consisting of an experimental group with 16 students and a control group with 16 students. person. The test instrument used to determine the critical thinking of students in science subjects is an essay test in the form of a post-test which consists of 10 questions. The data analysis technique used in this study used the ttest. Based on the research that has been carried out, it can be concluded that there is an influence of hyperlink power point learning media on the critical thinking skills of science subjects at MI Miftahul Khoer. This can be seen from the average value of critical thinking in science subjects, which is seen from the average post-test score in the experimental class is 81.25 and the post-test score in the control class is 66,725.
Co-Authors Abdul Rahmat Abdul Wahab Iik Taopik Hasan Linda Dwi Nurmasyanti Nurul Hikmah Rijal Agustian Vioneta Cattravelly Pandji Yuyun Lesmana