Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNOLOGI LINGKUNGAN Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Freddy Prasetyo, Freddy
Unknown Affiliation
Earth & Planetary Sciences Education Engineering Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KAJIAN LAJU PEMURNIAN SUNGAI CIPINANG BAGIAN HULU BERDASARKAN PARAMETER DO DAN BOD Ferianita Fachrul, Melati; Hendrawan, Diana; Prasetyo, Freddy
TEKNOLOGI LINGKUNGAN Vol 5, No 6 (2011)
Publisher : Universitas Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sungai Cipinang adalah salah satu sungai yang mengalir di Kota Jakarta. Hulu sungai dari Situ Jatijajar, Kecamatan Cibinong, mengalir melalui Kotamadya Depok dan bermuara ke Teluk Jakarta. Penelitian ini dilakukan di segmen bagian Hulu Sungai Cipinang yaitu mulai dari Situ Jatijajar melalui Kotamadya Depok sampai dengan daerah Cibubur Jakarta Timur. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui karakteristik, kualitas dan laju pemurnian alami Sungai Cipinang berdasarkan nilai koefisien peluruhan beban pencemar (Kd), koefisien pengendapan beban pencemar (Ks), dan koefisien reaerasi oksigen (Ka), ditinjau berdasarkan parameter DO dan BOD. Metode pengambilan contoh air dilakukan pada titik-titik yang ditentukan berdasarkan kondisi lingkungan sekitarnya. Parameter yang diukur di lokasi penelitian adalah debit, temperatur, kecepatan arus, kedalaman sungai, lebar sungai, pH dan DO. Parameter yang diukur di laboratorium adalah BOD. Selanjutnya dilakukan perhitungan terhadap Koefisien Peluruhan (Kd), Koefisien Pengendapan (Ks) dan Koefisien reaerasi oksigen (Ka). Hasil pengukuran dan perhitungan kualitas air Sungai Cipinang diperoleh kisaran nilai DO 2,5 mg/l sampai 3,4 mg/l; dan kisaran nilai BOD 46,6 mg/l sampai 60,3 mg/l. Koefisien Peluruhan Kd) adalah 1,000 sampai 0,998, Koefisien Pengendapan (Ks) adalah 0,118 sampai 0,250; Koefisien reaerasi oksigen (Ka) adalah 2,531 sampai 9,781. Hasil dari penelitian ini simpulkan bahwa laju pemurnian Sungai Cipinang bagian Hulu termasuk dalam kategori kritis dimana mikroorganisme yang diperlukan untuk pemurnian perairan sungai tersedia namun pada tingkat yang tidak besar.
Investigasi Desain Pengajaran untuk Penalaran Matematis Fatmiyati, Novita; Prasetyo, Freddy; Ambarwati, Dela; Dasari, Dadan
Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 11 No. 1 (2023): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/jpmipa.v11i1.3428

Abstract

Abstract:Learning mathematics requires students to have various abilities and skills, including mathematical reasoning ability. This study aims to identify any matters related to teaching design in mathematics education toward students' mathematical reasoning abilities. The method used was Systematic Literature Review (SLR) and the collection of literature used as research subjects were carried out by searching the Scopus database and using inclusion criteria in the form of (1) written in English, (2) published in the last ten years (2013-2022), and (3) indexed by Scopus. There are 24 articles identified that meet the inclusion criteria and were analyzed based on teaching design categorization by van der Akker that has been modified by Lithner. The results found that there are learning designs that affect various mathematical reasoning abilities, namely the Zone of Proximal Development (ZPD), Realistic Mathematics Education (RME), and Theory of Didactical Situation (TDS), where various claims in the form of interventions such as learning models, learning instructions and teaching media or materials, which have been seen to effectively improve students' mathematical reasoning abilities. Abstrak:Pembelajaran matematika menuntut kemampuan dan keterampilan siswa, salah satunya kemampuan penalaran matematika. Penelitian ini bertujuan mengindentifikasi desain pembelajaran matematika terkait kemampuan penalaran matematis siswa. Metode yang digunakan yaitu Systematic Literature Review (SLR) dengan mengidentifikasi database Scopusdengan kriteria inklusi berupa (1) ditulis dalam Bahasa Inggris, (2) diterbitkan selama sepuluh tahun terakhir (2013-2022), dan (3) terindeks Scopus. Terdapat 24 artikel yang teridentifikasi memenuhi kriteria tersebut yang selanjutnya dianalisis berdasarkan kategorisasi desain pengajaran menurut van der Akker yang dimodifikasi oleh Lithner. Hasil penelitian ini menemukan terdapat desain pengajaran yang mempengaruhi berbagai kemampuan penalaran matematis, yaitu Zone of Proximal Development (ZPD), Realistic Mathematics Education (RME), dan Theory of Didactical Situation (TDS), dengan berbagai klaim diantaranya intervensi model pembelajaran, instruksi pembelajaran, dan media atau bahan ajar, yang secara efektif meningkatkan kemampuan penalaran matematika siswa.
Co-Authors Ambarwati, Dela Dadan Dasari Diana Hendrawan Fatmiyati, Novita Melati Ferianita Fachrul