This Author published in this journals
All Journal Bale Aksara
Alisa Aprilyani
Institut Pendidikan Indonesia, Garut

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BUKU “MUTIARA BANGSA TOMBAK NEGARA” KARANGAN HENDRA PERMANA DAN RELEVANSINYA DENGAN ANAK USIA SEKOLAH DASAR (Studi Deskriptif pada Buku Mutiara Bangsa Tombak Negara ‘’Karangan Hendra Permana’’) Alisa Aprilyani; Risma Nuriyanti
Bale Aksara: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (281.753 KB) | DOI: 10.31980/ba.v2i2.2011

Abstract

Jenis penelitian adalah penelitian kepustakaan (libraryresearch). Pengumpulan data dilakukan dengan studi pustaka, kartu data dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan hasil perhitungan presentase sederhana ini menunjukkan adanya nilai pendidikan karakter yang yang dominan yang ditonjolkan dalam buku Mutiara Bangsa Tombak Negara antara lain bab 1 (17%), Bab 2 (28%), Bab 3 (34%), Bab 4 (12%), Bab 5 (23%), Bab 6 (45%), bab 7 (23%) Secara keseluruhan peneliti menyimpulkan bahwa nilai pendidikan karakter yang paling dominan yang ditonjolkan dari 7 bab yang paling unggul adalah Bab 6 yaitu nilai karakter rasa ingin tahu sebesar (45%).Sedangkan relevansinya dengan anak sekolah dasar  disesuaikan dengan Kompetensi Inti (1) religius dan (2) Sosial sesuai dengan Peraturan menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 37 tahun 2018 yang mencakup karakter bernilai religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, menghargai prestasi, cinta damai, gemar membaca, dan peduli sosial.Kata Kunci: Analisis buku, Buku Mutiara Bangsa Tombak Negara, Nilai Pendidikan karakter.Kata Kunci : Analisis buku, Buku Mutiara Bangsa Tombak Negara, Nilai Pendidikan karakter.