Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bale Aksara
Dani Gunawan
Institut Pendidikan Indonesia, Garut
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA BIGBOOK TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR Azmi Putri Rachmawati; Dani Gunawan; Risma Nuriyanti
Bale Aksara: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (247.134 KB) | DOI: 10.31980/ba.v3i2.2444

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of the use of Bigbook learning media on the ability to read and write at the beginning of grade II elementary school students. This research is a quasi-experimental research with Non-Equivalent Control Group Design. Based on the results of statistical data analysis, for the initial reading ability, the value of t count = 4.44 and t table = 1.68 can therefore be concluded that there is an influence from the use of bigbook media. Against students' initial reading ability. As for the initial writing ability, the value of t count = 2.96 and t table = 1.68 so that it can be concluded that there is an influence from the use of bigbook media on students' initial writing ability
ANALISIS KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS V SD 2 MUHAMMADIYAH KARANGPAWITAN GARUT Ai Sopiah; Dani Gunawan; dea asri pujiasti
Bale Aksara: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.693 KB) | DOI: 10.31980/ba.v2i2.2014

Abstract

Sekolah merupakan merupakan salah satu tempat yang efektif bagi pembentukan karakter individu. Sejak dahulu, sekolah telah memiliki tujuan utama dalam bidang pendidikan yaitu membentuk manusia yang cerdas juga memiliki watak dan karakter yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi aturan dan kedisiplinan belajar siswa di SD 2 Muhammadiyah Tabrik Karangpawitan. Penelitian ini merupakan penelitian deskiptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru, dan siswa SD 2 Muhammadiyah Tabrik Karangpawitan. Objek penelitian ini adalah implementasi aturan dan kedisiplinan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis Miles dan Huberman (reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan). Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi aturan dan kedisiplinan belajar di SD 2 Muhammadiyah Tabrik Karangpawitan, meliputi tiga aspek yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.Kata Kunci : Kedisiplinan Belajar Siswa
Co-Authors Ai Sopiah Azmi Putri Rachmawati Dea Asri Pujiasti Risma Nuriyanti