Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PRESTASI JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED
Muhammad Chairad
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH ANATOMI DI JURUSAN PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI Muhammad Chairad
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 9, No 2: December 2018
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (412.458 KB) | DOI: 10.24114/jh.v9i2.12015

Abstract

Abstract : Analysis of Student Learning Difficulties in Anatomy Courses in theDepartment of Physical Education, Health and Recreation. This study aims toanalyze the learning difficulties of students in Anatomy courses in the Departmentof Physical Education, Health and Recreation, Medan State University. Subjects inthis study were first semester students in the Department of Physical Education,Health and Recreation, Medan State University who were studying taking theAnatomy course. The type of research used is qualitative descriptive research. Theinstruments used in data collection are diagnostic tests and interviews. The results ofthe analysis of the research obtained were that students had difficulty learningAnatomy courses regarding memorizing the layout and Latin names of all bones inthe human body.Keywords : Learning Difficulties, Anatomy.Abstrak : Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Anatomi DiJurusan Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi. Penelitian ini bertujuanuntuk menganalisis kesulitan belajar mahasiswa pada mata kuliah Anatomi diJurusan Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri Medan.Subjek dalam penelitian ini merupakan mahasiswa semester pertama di JurusanPendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri Medan yang tengahbelajarmengambil matakuliah Anatomi. Jenis penelitian yang digunakan adalahpenelitian deskriptif kualitatif. Instrumen yang diguanakan dalam pengambilan databerupa tes diagnostik dan wawancara. Hasil analisis penelitian yang diperolehadalah mahasiswa mengalami kesulitan belajar mata kuliah Anatomi dalam halmenghapal tata letak dan nama latin seluruh tulang yang ada di tubuh manusia.Kata Kunci : Kesulitan Belajar, Anatomi.
BUKU ELEKTRONIK SCOUTING EDUCATION BERBASIS KURIKULUM OUTCOME BASED EDUCATION (OBE) DI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN Damanik, Saipul Ambri; Damanik, Suryadi; Muhammad Chairad; Al Husna
JURNAL PRESTASI Vol. 8 No. 2 (2024): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jp.v8i2.64373

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk berupa buku elektronik (e-book) berbasis Kurikulum Outcome Based Education (OBE) sebagai literasi teknologi, sumber belajar serta media alternatif, yang dapat memudahkan cara belajar mahasiswa, dirancang sesuai dengan karakteristik mahasiswa, dengan harapan dapat dapat meningkatkan minat baca, pengetahuan dan untuk bahan menyelesaikan tugas Critical Book Report (CBR) terhadap mahasiswa Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni sampai dengan September tahun 2024 di Program Studi PJKR FIK Universitas Negeri Medan dengan subyek penelitian yakni mahasiswa PJKR yang mengambil matakuliah Kepramukaan. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrumen angket penilaian e-book. Hasil penilaian menunjukkan bahwa pada buku elektronik scouting education berbasis kurikulum outcome based education memiliki kesesuaian materi dengan capaian pembelajaran lulusan sudah sesuai, materi ajar dan pendalaman materi ajar sudah sesuai, kelengkapan penyajian dan kebahasaan sudah sesuai dan kemudahan penggunaan e-book yang dapat digunakan oleh mahasiswa secara mandiri.
Co-Authors Al Husna Saipul Ambri Damanik Suryadi Damanik