Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.366
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PRESTASI Journal Physical Education, Health and Recreation JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Journal Coaching Education Sports Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Jurnal Adijaya Multidisiplin JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION, HEALTH AND SPORTS RECREATION
Saipul Ambri Damanik
Universitas Negeri Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PKM Guru-Guru PJOK Bidang Pendampingan Masase Cedera Olahraga Pada KKG PJOK SD Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang Provinsi Sumatera Utara Suprayitno; Indra Kasih; Damanik, Saipul Ambri
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (525.675 KB)

Abstract

Masase cedera olahraga adalah suatu seni gerak tangan yang bertujuan untuk membantu proses penangan dan penyembuhan terhadap cedera olahraga. Masase dapat diberikan kepada semua orang, laki-laki, perempuan, tua, muda, dewasa maupun anak-anak. Masase cedera olahraga akan dapat membantu proses pertumbuhan dan perkembangannya. Metode yang akan digunakan untuk mencapai tujuan dari kegiatan PKM adalah, pendampingan, pelatihan, penyediaan fasilitas, dan pemberdayaan dengan tahapan-tahapan sebagai berikut : 1) tahap persiapan perancangan masase cedera olahraga; 2) tahap penilaian 3) tahap perencanaan; 4) tahap performulasi rencana aksi; 5) tahap pelaksanaan program kegiatan; 6) tahap evaluasi. Hasil kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang akan dilaksanakan pada kelompok guru-guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK) adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan masase cedera olahraga. Kegiatan ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan pengetahuan mitra tentang keterampilan masase cedera olahraga, 2) melatih mitra untuk dapat melaksanakan kegiatan masasse cedera olahraga secara mandiri. 4) menjadikan program masasse cedera olahraga sebagai industri olahraga. Hasil yang diharapkan dalam kegiatan PKM adalah berkembangnya tim mitra dengan bertambahnya kemampuan dalam program masasse cedera olahraga dan dapat menjadi contoh bagi guru-guru PJOK yang lain dalam hal pengembangan usaha.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PJOK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SD NEGERI SE-KECAMATAN PERCUT SEI TUAN KABUPATEN DELI SERDANG Wahyu Ade Putra; Saipul Ambri Damanik
JURNAL PRESTASI Vol 5, No 2 (2021): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jp.v5i2.28857

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan One Shot Case Study dan metode survei. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis implementasi pembelajaran PJOK pada masa pandemi Covid-19 di SD Negeri se-Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu guru PJOK yang sudah mendapatkan sertifikasi di SD Negeri se-Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang yang berjumlah 38 sekolah dengan 47 guru PJOK. Penelitian ini memiliki 9 Indikator yang dijadikan sebagai acuan untuk menilai tingkat pengimplementasian pembelajaran PJOK pada masa pandemi Covid-19. Hasil dari penelitian ini yaitu: (1) indikator 1, 94.89%; (2) indikator 2, 74.15%; (3) indikator 3, 90.96%; (4) indikator 4, 64.98%; (5) indikator 5, 90.96%; (6) indikator 6, 79.76%; (7) indikator 7, 89.63%; (8) indikator 8, 73.05%; (9) indikator 9, 79.79%. Dari ke-9 indikator tersebut, dapat disimpulkan bahwa tingkat pengimplementasian pembelajaran PJOK pada masa pandemi Covid-19 di SD Negeri se-Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang sebesar 82,01% dengan kategori sangat baik.
Developing Learning Model of Basic Throw In Physical and Health Education Through Games for Second Grade Students In Central Semarang District Selvi Atesya Kesumawati; Husni Fahritsani; Saipul Ambri Damanik
Journal Physical Education, Health and Recreation Vol 5, No 1 (2020): Oktober
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/pjkr.v5i1.20950

Abstract

This study aims to produce a model of basic throw through games which is useful for teachers in giving lessons to primary school students. This development model is a procedural development, because it is in accordance with the problem to be solved and the objectives to be achieved. The procedure used includes five main stages, namely: 1) conducting an analysis of the product you want to develop, 2) making an initial product of a model of basic throw through games for primary students, 3) expert validation, 4) field testing, and 5) product revision. The data are qualitative and quantitative data, while the instruments are list question and observations. Data analysis uses percentages to analyze and subject ratings to assess the feasibility, quality and acceptability of the product. The research study in a model of basic throw through games for primary students along with the development of infrastructure, regulations, and playing techniques. The model for developing basic throw through this game is proven to be feasible, of quality, then acceptable for developing the concept skills of game motion and increasing the physical fitness of primary school students, because respondents when playing ball show that the average category is quite good, meaning that this development model is average - can be demonstrated.
KETERAMPILAN TEKNIK DASAR SEPAKBOLA DAPAT DIPENGARUHI OLEH KEMANDIRIAN SISWA, DUKUNGAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BERPRESTASI Suprayitno Suprayitno; Saipul Ambri Damanik
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 15, No 1 (2016)
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v15i1.6117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pengaruh antara kemandirian siswa, dukungan orangtua, motivasi berprestasi terhadap keterampilan teknik dasar sepakbola siswa peserta ekstrakurikuler sepakbola SMPN di Kecamatan Pesanggrahan Jakarta Selatan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa peserta ekstrakurikuler sepakbola SMPN di Kecamatan Pesanggrahan Jakarta Selatan yang berjumlah 60 orang (total sampling). Penelitian ini menggunakan metode survei dan teknik analisis data menggunakan analisis jalus (path analysis). Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: Terdapat pengaruh positif yang signifikanantara kemandirian siswa dengan keterampilan teknik dasar sepakbola, terdapat pengaruh positif yang signifikan antara dukungan orangtua dengan keterampilan teknik dasar sepakbola, terdapat pengaruh positif yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan keterampilan teknik dasar sepakbola, terdapat pengaruh positif yang signifikan antara kemandirian siswa dengan motivasi berprestasi, terdapat pengaruh positif yang signifikan antara dukungan orangtua dengan motivasi berprestasi.
MODEL PEMBELAJARAN GERAK DASAR PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN Selvi Atesya Kesumawati; Saipul Ambri Damanik
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 18, No 2 (2019): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v18i2.15854

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran gerak dasar melalui aktivitas bermain yang layak dan relevan bagi karakteristik anak tunagrahita ringan. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) pengumpulan informasi, (2) analisis hasil informasi, (3) mengembangkan produk awal, (4) validasi ahli dan revisi, (5) uji coba skala kecil, (6) revisi, (7) uji coba skala besar, (8) revisi akhir, (9) pembuatan produk final, dan (10) diseminasi dan implementasi produk final. Subjek penelitian terdiri dari 8 orang siswa dan 4 orang guru SDLB C Karya Ibu Palembang  pada kelompok kecil, 21 orang siswa dan 4 orang guru dari ketiga SDLB yang melayani anak tunagrahita di Kota Palembang pada kelompok besar.  Instrumen pengumpulan data yang digunakan terdiri dari: (1) angket untuk 4 orang Ahli, (2) lembar kuesioner untuk Guru PJOK. Teknik analisa data menggunakan Content Validity Index (CVI) dan Conten Validity Ratio (CVR). Hasil uji CVR menunjukkan skor 0,6 yang berarti model permainan yang dikembangkan sesuai atau relevan serta memiliki validitas isi yang tinggi untuk pembelajaran gerak dasar bagi anak tunagrahita ringan
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN LAY UP SHOOT BOLA BASKET BERBASIS DRILL PADA MAHASISWA PJKR FIK-UNIMED TAHUN 2020 Ibrahim Ibrahim; Saipul Ambri Damanik; Mariyance Prida Mehaga
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 21, No 1 (2022): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v21i1.34466

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang merupakan suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk baru atau meyempurnakan produk yang telah ada, yang dapat dipertanggung jawabkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif serta menggunakan metode penelitian pengembangan Research & Development (R&D) dengan desain pengembangan yang dipilih adalah merujuk pada pengembangan yang dikemukakan oleh Sugiono. Dari Hasil Uji efektivitas model pembelajaran menggunakan instrumen penilaian keterampilan layup shoot bola basket berbasis drill mengunakan portifolio. Analisis data penelitian menggunakan uji t dengan taraf signifikansi 0,05. Analisis data model pembelajaran Layup shoot diperoleh nilai rata-rata pretest 48,02 dan posttest 73,17 perbandingan t-hitung dan t-tabel -167,667<1,67065, signifikansi (2-tailed) 0,000 dengan taraf signifikansi 0,05, maka model pembelajaran Layup shoot berbasis drill H0 ditolak. Berdasarkan analisi data tersebut dapat dikatakan bahwa model pembelajaran layup shoot berbasis drill untuk mahasiswa yang dikembangkan, efektif dan dapat dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada materi layup shoot bola basket.
KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN OLAHRAGA YANG SUDAH DISERTIFIKASI Saipul Ambri Damanik; Zen Fadli; Hadi Suyono
JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Vol 22, No 2 (2016)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpbp.v22i2.6560

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengungkap kinerja gurupendidikan jasmani olahraga kesehatan sudah disertifikasi. Penelitian inimenggunakan metode survey menggunakan APKG yang dimodifikasi .Sampel penelitian ini adalah guru pendidikan jasmani olahraga kesehatanyang sudah disertifikasi berjumlah 15 orang di UPTD Percut Sei Tuan.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey, yaitudengan teknik analisis data yang dilakukan dengan mendeskripsikan danmemaknai data dari masing-masing komponen yang dievaluasi dandibandingkan dengan kriteria yang telah ditentukan. Hasil penelitian aspekrencana pembelajaran penjasorkes: kategori sangat baik (0%), kategori baik(60%) 9 orang, kategori cukup (40%) 6 orang, kategori kurang (0%);pelaksanaan pembelajaran penjasorkes: kategori sangat baik (0%), kategoribaik (67%) 10 orang, kategori cukup 33%) 5 orang, kategori kurang (0%);mendemonstrasikan kemampuan dalam pembelajaran penjasorkes: kategorisangat baik (0%), kategori baik (73%) 11 orang, kategori cukup 27%) 4orang, kategori kurang (0%); penilaian evaluasi dalam penjasorkes: kategorisangat baik (0%), kategori baik (67%) 10 orang, kategori cukup 33%) 5orang, kategori kurang (0%); secara keseluruhan: kategori sangat baik (0%),kategori baik (67%) 10 orang, kategori cukup 33%) 5 orang, kategori kurang(0%).
Pendampingan Pengembangan Pembelajaran Berbasis Case Method dan Tim Based Project Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Sekolah Menengah Pertama Kota Medan Suryadi Damanik; Ibrahim; Usman Nasution; Saipul Ambri Damanik; Risky Efriana Saragih
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jbpkm.v3i1.664

Abstract

Case method is a problem-based learning method, which aims to make the learning process more concrete, and can develop students' abilities in critical thinking, creative, innovative and problem solving. Team Based Project is a project-based learning method that starts with a problem. Through Team Based Project students are required to work on real projects through the process of exploration, analysis, synthesis, assessment, investigation and collaboration to produce real work. Learning with Team Based Project will be able to develop active learning and develop students' ability, critical thinking, creative, collaborative and innovative. The methods that will be used to achieve the objectives of Community Service activities are, mentoring, training, providing facilities, and empowerment with the following stages: 1) Preparation Stage; 2) Assessment stage; 3) Alternative Program or Activity Planning Phase; 4) Action Plan Formulation Phase; 5) Program or Activity Implementation Phase; and 6) Evaluation Phase. The results of the Community Partnership Program activities that will be carried out at the Teacher's Meeting of Physical Education and Sports Subjects are to provide knowledge and skills in the development of Physical Education and Sports Education learning. This activity aims to: 1) increase partners' knowledge about Case Methods and Team Based Projects, 2) improve partners' abilities in creative, innovative, professional, and independent abilities, 3) improve partners' abilities in developing Case Method and Team Based Project-based Sports and Health Physical Education learning in Indonesia Junior High School, 4) partners have learning tools for Physical Education, Sport and Health based on Case method and Team based projects in accordance with basic competencies.
Hubungan Kompetensi Guru Dan Fasilitas Belajar Penjas Dengan Hasil Belajar Penjas Siswa SMA Negeri 1 Sosorgadong Kabupaten Tapanuli Tengah Tahun 2022 Roni Tigor Nababan; Saipul Ambri Damanik
Jurnal Adijaya Multidisplin Vol 1 No 01 (2023): Jurnal Adijaya Multidisiplin (JAM)
Publisher : PT Naureen Digital Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.061 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan kompetensi guru dengan hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Sosorgadong Kabupaten Tapanuli Tengah tahun 2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian survey. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah adalah sebagian dari siswa kelas X sampai XI SMA Negeri 1 Sosorgadong tahun ajaran 2021/2022 dengan sampel 123 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis data kuantitatif. Hasil analisis deskriptif dan kuantitatif menunjukkan bahwa kompetensi guru di SMA Negeri 1 Sosorgadong tergolong sangat baik. Berdasarkan korelasi parsial menunjukkan bahwa : (1) ada hubungan positif dan signifikan kompetensi guru dengan hasil belajar penjas, (2) ada hubungan positif dan signifikan fasilitas belajar penjas dengan hasil belajar. Hasil korelasi ganda mengungkapkan bahwa ada hubungan positif dan signifikan secara bersama-sama dari kompetensi guru dan fasilitas belajar penjas dengan hasil belajar penjas. Terdapat sumbangan yang berarti, baik secara bersama-sama maupun sendiri-sendiri dari kompetensi guru dan fasilitas belajar penjas dengan hasil belajar penjas siswa SMA Negeri 1 Sosorgadong Kabupaten Tapanuli Tengah.
DEVELOPMENT OF BASIC KUMITE KARATE TRAINING ANDROID BASED ON THE WHITE BELT BLUE KARATE-DO KKI MEDAN IN 2021 Sinaga, Johanes Nata Nael; Damanik, Saipul Ambri
Journal of Physical Education, Health and Sports Recreation Vol. 1 No. 1 (2023): Journal of Physical Education, Health and Sports Recreation
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpehsr.v1i1.46442

Abstract

This study aims to produce an android-based application called "Course Karate KKI" which can be used by trainers as a guide and media for basic kumite training that is applied to students.This research is Research and Development research or development research. The development of this media is carried out in several stages, namely gathering information, analyzing information and products to be developed, initial product development, expert validation and first revision, product trials, and final product manufacture. The test subjects were students and trainers of the KKI Wilmar Medan dojo and students and trainers of the KKI Yapim Medan dojo. Which consisted of a small group trial of 7 people and a large group trial of 15 people. The sampling instruments and techniques used to collect data in this research and development are in the form of questionnaires and purposive sampling.The results of this study indicate that the Android-based KKI Karate Course application is suitable for use as a basic kumite karate training guide for trainers and students. This is shown from several assessments that have been carried out by material experts, media experts and field trials. The final results of the assessments from material experts and media experts were declared feasible without any revisions. The results of the small group trial received the "Good" category with a percentage of 90% and the results of the large group trial received the "Good" category with 89%.
Co-Authors Al Husna Al Husna asibuan, Muhammad Rafi Barus, Aldiansyah Putra Butar-Butar, Jonson Krismon Doris Apriani Ritonga Fadli, Zen Fahrian, Muhammad Andre Filli Azandi Hadi Suyono Hadi Suyono Harefa, Panji Tepati Hasibuan, Ahmad Jubeir Husni Fahritsani Ibrahim Ibrahim ,, Ibrahim Indah Verawati Indra Kasih Mariyance Prida Mehaga Mesnan . Muhammad Chairad Muhammad Chairad Muhammad Ishak Nasution, Usman Risky Efriana Saragih Riza, Ade Ros Roni Tigor Nababan Samosir, Niko S.P Sanusi Hasibuan Saputra, Iwan Selvi Atesya Kesumawati Sembiring, Ibrahim Sinaga, Johanes Nata Nael Suprayitno Suprayitno Suprayitno Suryadi Damanik Syarifah Puspita Usman Nasution Wahyu Ade Putra Yuniarto Mudjisusatyo Zen Fadli