Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wilangan : Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika
Nur Annisa Amalia
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH TINGKAT BURNOUT BELAJAR SISWA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DIMASA PANDEMI COVID-19 Nur Annisa Amalia; Isna Rafianti; Jaenudin Jaenudin
Wilangan: Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika Vol 2, No 4 (2021): Desember 2021
Publisher : FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56704/jirpm.v2i4.12959

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan, hubungan dan pengaruh dari kemampuan pemahaman konsep matematis antara siswa dengan tingkat kejenuhan belajar rendah, sedang dan tinggi dimasa pandemi COVID-19. Jenis penelitian ini adalah penelitiaan kuantitatif, dengan sampel sebanyak 3 kelas XI di SMPN4 Kota Tangerang. Penelitian ini dilakukan pada semeseter ganjil tahun akademik 2021/2022. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah soal dan angket. Hasil analisis data didapat bahwa: 1) terdapat perbedaan rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis, dimana jika dilihat secara individu bahwa skor siswa dengan tingkat kejenuhan belajar rendah lebih baik daripada siswa dengan tingkat kejenuhan belajar sedang, skor siswa dengan kejenuhan belajar sedang lebih baik daripada siswa dengan tingkat kejenuhan belajar tinggi dan skor siswa dengan tingkat kejenuhan belajar rendah lebih baik daripada siswa dengan tingkat kejenuhan belajar tinggi dimasa pandemi COVID-19; 2) adanya hubungan negatif antara kejenuhan belajar siswa dengan kemampuan pemahaman konsep matematis dimasa pandemi COVID-19; 3) semakin tinggi tingkat kejenuhan belajar siswa maka semakin rendah kemampuan pemahaman konsep matematis. Dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan, hubungan dan pengaruh dari kemampuan pemahaman konsep matematis dengan tingkat kejenuhan belajar rendah, sedang dan tinggi dimasa pandemi COVID-19.
Co-Authors Isna Rafianti Jaenudin Jaenudin