Macharani Raschintasofi
Universitas Dinamika Bangsa

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Tingkat Pemahaman Mahasiswa Universitas Dinamika Bangsa Dalam Pembelajaran Daring Menggunakan Algoritma K-Nearst Neighbor Macharani Raschintasofi; Nabila Khumairo; Errissya Rasywir; Ayu Feranika
Jurnal Manajemen Teknologi Dan Sistem Informasi (JMS) Vol 2 No 1 (2022): JMS Vol 2 No 1 Maret 2022
Publisher : LPPM STIKOM Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (444.883 KB) | DOI: 10.33998/jms.2022.2.1.29

Abstract

Universitas memilki peranan penting dalam mengembangkan pemahaman dan wawasan mahasiswa dalam belajar. Namun, sejak pembelajaran daring berlangsung banyak mahasiswa yang kurang memahami pembelajaran yang diajarkan dikarenakan kekurangan dalam beberapa faktor. Pemahaman merupakan kemampuan untuk menghubungkan atau mengasosiasikan informasi-informasi lain yang sudah tersimpan dalam database di otak kita sebelumnya, maka demikian tingkat pemahaman mahasiswa dapat mempengaruhi pengembangan potensi yang dimilikinya. Dibutuhkan suatu metode untuk menganalisa tingkat pemahaman terhadap mahasiswa untuk mengevaluasi metode pembelajaran daring sehingga dapat mengembangkan pemahaman mahasiswa dengan menggunakan algoritma K-Nearst Neighbor , dengan algoritma ini didapatkan hasil berupa keputusan terhadap tingkat pemahaman mahasiswa. Kata Kunci: Mahasiswa; Pembelajaran Daring; K-Nearst Neighbor
Perancangan UI/UX Aplikasi Learning Management System Menggunakan Metode Design Thinking Macharani Raschintasofi; Herti Yani
Jurnal Manajemen Teknologi Dan Sistem Informasi (JMS) Vol 3 No 1 (2023): JMS Vol 3 No 1 Maret 2023
Publisher : LPPM STIKOM Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1007.174 KB) | DOI: 10.33998/jms.2023.3.1.753

Abstract

Metode pembelajaran yang digunakan di Indonesia sebagian besar menggunakan sistem pendidikan “tradisional” yaitu sebuah metode pembelajaran yang masih mengharuskan tenaga pendidik dan peserta didik bertemu didalam kelas pada waktu yang sama Seiring dengan perkembangan teknologi yang semakin canggih, metode tersebut dirasa kurang memuaskan dengan kedua belah pihak yang tidak mamppu bergerak secara dinamis. Maka dari itu, dibutuhkan sebuah rancangan pembelajaran modern yaitu dengan memasukan unsur teknologi didalamnya, yaitu sebuah Learning Management System berupa aplikasi mobile dan website guna mendukung pembelajaran secara online. Untuk itu dibutuhkanlah pemahaman dan pendekatan yang bertujuan untuk menghasilkan suatu aplikasi Learning Management System yang mempunyai desain yang baik serta alur penggunaan yang mudah dipahami sehingga dapat mempermudah penerapan penggunaannya dengan menggunakan metode Design Thinking, sehingga dapat mengembangkan hasil berupa pemikiran pengguna mengenai hasil aplikasi yang akan dibuat.