Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EQUILIBIRIA Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Jurnal E-Bis: Ekonomi Bisnis Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi (JEMBA) Jurnal Pengabdian Mandiri BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC)
Siti Amirah Makarim
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Latifah Mubarokiyah
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC)

 1 
Social Media Platform Training for MSMEs in Gunungsari Village, Tasikmalaya Regency Siti Amirah Makarim
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 3 No. 12 (2024)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70570/jpkmmc.v3i12.1517

Abstract

Pelaksanaan pelatihan platform media sosial untuk usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) di Desa Gunungsari, Kabupaten Tasikmalaya bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta dalam memanfaatkan media sosial untuk pengembangan bisnis. Program ini berfokus pada pengenalan strategi pengelolaan media sosial yang efektif serta penerapan praktis yang disesuaikan dengan kebutuhan UMKM. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta dapat memahami dan menerapkan konsep pemasaran media sosial, termasuk pemilihan platform, pembuatan konten, dan interaksi dengan audiens. Keberhasilan kegiatan ini dinilai melalui diskusi interaktif, praktik langsung, dan evaluasi pasca-pelatihan, yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan peserta. Untuk meningkatkan program di masa depan, disarankan untuk menyediakan sesi pelatihan langsung yang didukung dengan infrastruktur digital yang memadai, seperti smartphone atau komputer dengan akses internet. Selain itu, memasukkan pelatihan lanjutan dalam analitik dan periklanan tertarget akan lebih melengkapi UMKM untuk mengoptimalkan kehadiran mereka di media sosial guna mendukung pertumbuhan bisnis.
Peningkatan Keterampilan Berwirausaha Melalui Pelatihan Berjualan Di Lingkungan Sekolah Siti Amirah Makarim; Sani Haryati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berwirausaha siswa melalui kegiatan berjualan di lingkungan sekolah guna memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam mengelola bisnis kecil. Metode pelatihan melibatkan sesi teori, praktek berjualan, serta pembimbingan langsung oleh tenaga pengajar dan praktisi bisnis. Kegiatan pelatihan dimulai dengan pemahaman konsep dasar berwirausaha, manajemen bisnis, hingga teknik penjualan. Siswa berkesempatan merancang dan mengimplementasikan rencana bisnis mereka sendiri, termasuk strategi pemasaran, penetapan harga, dan manajemen keuangan. Selama periode pelatihan, siswa terlibat aktif dalam kegiatan berjualan produk yang mereka pilih, dengan memanfaatkan fasilitas penjualan yang disediakan di lingkungan sekolah. Hasil pengabdian ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep berwirausaha, keterampilan manajemen bisnis, serta rasa tanggung jawab dan inisiatif siswa. Selain itu, kegiatan berjualan di sekolah memberikan peluang bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan interpersonal, komunikasi, dan negosiasi. Pendapatan yang diperoleh dari kegiatan berjualan juga memberikan dampak positif terhadap pemahaman siswa tentang pentingnya manajemen keuangan dalam konteks bisnis. Melalui pelatihan berwirausaha ini, diharapkan siswa dapat mengembangkan sikap proaktif dan kreatif, serta memahami pentingnya kemandirian dalam mencapai kesuksesan di dunia bisnis. Selain itu, pengalaman berjualan di sekolah menjadi modal awal yang berharga bagi siswa untuk memahami realitas bisnis secara praktis, sekaligus menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung pengembangan keterampilan berwirausaha.
Penerapan Google Workspace For Education Berbasis Metode Project-Based Learning Dalam Optimalisasi Merdeka Belajar Bagi Guru Sekolah Dasar Di Kec. Lumbung Kab. Ciamis Dian Ardiansah; Siti Amirah Makarim
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu inovasi yang diterapkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi adalah penggunaan media pembelajaran melalui platform digital yang dapat diakses oleh peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan. Keterlibatan teknologi dan kemampuan literasi digital menjadi hal penting bagi guru, mengingat sebagian besar materi pembelajaran saat ini berasal dan diakses melalui internet. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendukung guru Sekolah Dasar dalam memahami perkembangan teknologi pendidikan dengan memanfaatkan berbagai fitur yang disediakan oleh Google Workspace for Education. Harapannya, guru dapat mengoptimalkan proses pembelajaran siswa. Selain itu, guru juga dilatih untuk menerapkan pembelajaran berbasis proyek dengan membuat materi ajar dan mengelola kelas online melalui fitur-fitur Google Workspace. Kegiatan pengabdian ini melibatkan dua pertemuan menggunakan Google Meet, masing-masing berdurasi sekitar 3 jam. Evaluasi berdasarkan kuesioner menunjukkan bahwa peserta merasa puas dengan penyelenggaraan acara dan isi kegiatan. Selain itu, para peserta juga telah mahir dalam menciptakan materi pembelajaran dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ada pada Google Workspace.
Co-Authors Adi Robith Setiana Atep Devi Purwanto Bambang Kurnia Nugraha Dian Ardiansah Iwan Adinugroho Salamatun Asakdiyah Sani Haryati