Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUKASI NONFORMAL Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Risa Adela
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kebijakan Pendidikan Dalam Mengaplikasikan Visi dan Misi di MTs Bina Taruna Jaya Medan Ahmad Mukhlasin; Risa Adela; Nadia Anggraini; Siti Fatimah Azzahro; Ilham Muhammad Fajar@gmail.com
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran manajemen kebijakan pendidikan dan untuk mengetahui peranan manajemen kebijakan pendidikan dalam mengaplikasikan visi dan misi. Serta memiliki kegunaan untuk berbagai pihak, baik itu dari pihak tempat penelitian maupun dari pihak peneliti sendiri. Pendidikan adalah bidang yang sangat penting bagi kehidupan manusia, pendidikan dapat mendorong meningkatkan kualitas manusia dalam bentuk meningkatnya kompetensi kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Masalah yang dihadapi dalam upaya memperbaiki dan meningkatkan kualitas kehidupan sangat kompleks, banyak faktor yang harus dipertimbangkan karena pengaruhnya pada kehidupan manusia tidak dapat diabaikan, yang jelas disadari bahwa pendidikan merupakan salah satu faktor yang dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia suatu bangsa. Analisis kebijakan Pendidikan merupakan penelitian sosial terapan yang secara sistematis disusun dalam rangka mengetahui substansi dari kebijakan agar dapat diketahui secara jelas informasi mengenai masalahmasalah yang dijawab oleh kebijakan dan masalahmasalah yang mungkin timbul sebagai akibat dari penerapan kebijakan. Visi dan Misi merupakan tujuan atau arah utama, Maka bisa dikatakan misi adalah suatu proses atau tahapan yang seharusnya dilalui oleh suatu lembaga atau instansi atau organisasi dengan tujuan bisa mencapai visi tersebut Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, yaitu penelitian yang dilakukan dengan melalui pengamatan dan mencari data secara langsung. Hasil dari penelitian ini menunjukkan yaitu, 1) Analisis Urgensi kebijakan pendidikan Menjadi pertimbangan yang saintifik, rasional dan objektif bagi semua pembuatan kebijakan. 2) Memungkinkan kebijakan didesain lebih sempurna guna mewujudkan tujuan berbangsa dan bernegara yakni mencerdaskan manusia Indonesia.
Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik di Mts Bina Taruna Jaya Medan Risa Adela
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v2i4.2296

Abstract

The research that has been carried out is entitled "Class Management in Increasing Students' Interest in Learning at MTs Bina Taruna Jaya Medan" which is motivated by the fact that students' interest in learning at MTs Bina Taruna Jaya Medan is an effort to increase students' interest in learning, knowing the supporting factors and hindering factors. Seeing that there are several problems in increasing students' interest in learning in class, including students who are not enthusiastic about participating in learning. Students who are mostly silent give the impression that they are not involved or active in the learning process, students are constantly chatting alone with their friends. This research was conducted using a qualitative descriptive research method, namely providing a more detailed description of the research object sourced from primary and secondary data. The data collection techniques used were observation, interviews and documentation. The instrument in this research uses interviews in the form of guidelines consisting of several questions. The results of this research show that Class Management in Increasing Students' Interest in Learning at MTs Bina Taruna Jaya Medan has been implemented well by the homeroom teacher, subject teachers, principal and students by using class management strategies, namely creating a conducive classroom atmosphere, providing motivation and directions so that students care about the cleanliness of the room, visit the class to organize the room, guide students in the learning process. The supporting and inhibiting factors are supporting facilities and infrastructure, the availability of equipment such as blackboards which are said to be suitable, the availability of a library in each class, Based on the research findings above, the learning approach must be suitable for implementation by students, teachers and school principals as a solution to create quality learning in classroom management to increase students' interest in learning.
Co-Authors Ahmad mukhlasin Ilham Muhammad Fajar@gmail.com Nadia Anggraini Siti Fatimah Azzahro