Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jagratara: Journal of Disaster Research
Muhammad Robith Farkhan
Universitas Pendidikan Indonesia
Humanities Environmental Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dari Keberagaman Entitas Menjadi Ketimpangan Multisektor di Indonesia Muhammad Robith Farkhan; Enok Maryani
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 12 No 3 (2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jish.v12i3.69580

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perubahan dari potensi pluralitas entitas menjadi permasalahan ketimpangan multisektor di Indonesia melalui kajian literatur. Indonesia memiliki keanekaragam entitas dari sumberdaya alam hingga sumberdaya manusia yang meliputi pendidikan, ekonomi, sosial, politik, hingga budaya. Keragaman entitas tersebut menjadi sebuah potensi yang menguntungkan Indonesia sebagai kelebihan di negara di Asia Tenggara bahkan di dunia yang memiliki keragaman entitas, bahkan Indonesia disebut sebagai “titik pusat dunia”. Potensi tersebut juga dapat menjadi sebuah permasalahan yang memecahbelah persatuan dan kesatuan Indonesia yang telah dibangun sejak masa pendudukan pada puluhan hingga belasan dekade yang lalu. Penelitian ini menggunakan literature review pada sejumlah beberapa artikel ilmiah terakreditasi yang sesuai dengan penelitian meliputi ketimpangan sosial, ketimpangan ekonomi, ketimpangan budaya, ketimpangan pendidikan, dan ketimpangan politik. Hasil integrasi literatur tersebut akan membentuk sebuah rangkaian kajian ketimpangan multisektor di Indonesia sebagai dampak dari malfungsi koordinasi adanya keanekaragaman pada setiap entitas.
Program Kokurikuler PISA dalam Mengembangkan Pengetahuan tentang Bencana dan Krisis Iklim Muhammad Robith Farkhan; Farhan Fikri Syafi’i; Aulia Rochmah
Jagratara: Journal of Disaster Research Vol. 4 No. 1 (2026): Juni
Publisher : Universitas Budi Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36080/jjdr.v4i1.402

Abstract

Pendidikan kebencanaan saat ini belum optimal dilaksanakan di jenjang persekolahan disebabkan oleh adanya keterbatasan kajian bencana yang dilakukan peserta didik, koordinasi antarinstansi yang rendah, hingga keterbatasan sarana dan prasarana manajemen bencana di sekolah. Program Kokurikuler PISA di SMA Progresif Bumi Shalawat menghasilkan keluaran berupa artikel penelitian dan produk prototipe dari pemikiran kritis terkait masalah krisis iklim yang menyebabkan bencana melalui pendekatan interdisipliner. Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui program kokurikuler PISA dalam mengembangkan pengetahuan terkait bencana dan krisis iklim. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif pada lima kelompok yang berbeda di jenjang kelas 10 reguler, 10 kelas internasional, 11 kelas reguler, dan 11 kelas internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap kelompok melakukan pemecahan masalah terkait dengan krisis iklim yang dapat menyebabkan intensitas bencana alam meningkat. Pemecahan masalah dihasilkan dari pembuatan produk prototipe yang disesuaikan dengan penelitian yang diajukannya terkait krisis iklim. Adapun produk yang dihasilkan yakni filter air hujan untuk mencegah cemaran mikroplastik, mikroalga buatan, teknologi penghasil air alternatif dari evaporator, EWS banjir, dan irigasi otomatis AWD. Disimpulkan bahwa program kokurikuler PISA dapat mengembangkan pengetahuan terkait kebencanaan dan krisis iklim di persekolahan. Tetapi secara praktis nyata dapat dilakukan melalui simulasi bencana.
Co-Authors Aulia Rochmah Enok Maryani Farhan Fikri Syafi’i