Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Citizen Research and Development
Putri Amelia Adhari
Universitas Pendidikan Indonesia
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Penguatan Nilai Pancasila dalam Kehidupan pada Arus Globalisasi Putri Amelia Adhari; Dinie Anggraeni Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4101

Abstract

Pancasila merupakan sebuah keniscayaan yang di dalamnya mengandung nilai-nilai dan norma negara. Namun dewasa ini, kita memasuki era globalisasi artinya semua berkembang begitu pesat, teknologi dan informasi berkembang tanpa adanya pengereman. Globalisasi mampu mempenaruhi nilai-nilai pancasila, yang merupakan lambang dari sebuah negara Indonesia yang dapat terkikis. Pancasila memiliki peran yang besar dalam tatanan kehidupan masyarakat Indonesia Untuk itu, penguatan nilai-nilai pancasila perlu di optimalisasikan, mengingat pengikisan nilai-nilai pancasila semakin kuat. Dengan berpegang pada pancasila, maka dampak buruk dari globalisai dapat di hindari.
The Effect of the School Environment on Learning Effectiveness in Elementary School Students Mutia Ade Syafitri; Putri Amelia Adhari; Tin Rustini
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 2, No 2 (2023): July 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v2i2.625

Abstract

The purpose of this study was to determine the condition of the elementary school environment, to determine the teacher's role in creating effective and efficient learning in elementary schools, to determine the inhibiting factors of the learning process and to determine the extent to which the school environment influences the effectiveness of learning in elementary schools. The type of research chosen by the researcher is survey research and is a qualitative research by exploring field data using descriptive analysis methods. the study took the research location at SDN Rancairung 1 because it was strategically located, easy to reach and did not require a lot of money, and in collecting data the authors conducted interviews, observations and documentation to complete the required data. The results of this study indicate that in creating effective learning in the classroom the teacher's role is very important because the teacher provides the most services to students when students are at school. Factors that become obstacles to the learning process.
Pentingnya Pendidikan Kesehatan Mental di Lingkungan Sekolah Dasar: Perspektif Guru dan Peserta Didik Ilham Maulana Aditia; Putri Amelia Adhari; Deti Rostika; Ranu Sudarmansyah
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v2i2.1979

Abstract

Artikel ini berfokus pada pentingnya pendidikan mental di lingkungan sekolah dasar (SD) dari perspektif guru dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengalaman dan tantangan yang dihadapi oleh guru dan siswa dalam menjaga kesehatan mental, serta bagaimana mereka beradaptasi dan menghadapi situasi di lingkungan sekolah. Selain itu, penelitian yang merupakan hasil studi literatur dan wawancara guru dan peserta didik ini mengeksplorasi pemahaman perubahan psikologis dan perilaku siswa, serta menjaga kesehatan mental mereka sendiri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan mental di lingkungan sekolah dasar sangat penting untuk mengembangkan keterampilan kesehatan mental siswa, memperbaiki hubungan sosial, dan meningkatkan kualitas hidup secara keseluruhan.
Studi Kasus: Penggunaan Web Kahoot dalam pembelajaran TIK untuk siswa kelas 5A di SD Lab School UPI Cibiru Muhammad Luthfi Setyawan Anshory; Lulu Rahma Aulia; Putri Amelia Adhari; M Ridwan Sutisna; Ranu Sudarmansyah
Journal of Citizen Research and Development Vol. 2 No. 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.5005

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan web Kahoot untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas 5 mata pelajaran TIK di SD Labschool UPI Cibiru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan web Kahoot mampu meningkatkan motivasi belajar siswa melalui unsur permainan yang menarik. Selain itu, Kahoot juga membantu siswa dalam memahami konsep TIK dengan lebih baik, sehingga berdampak positif pada hasil belajar mereka. Namun, terdapat beberapa kendala yang perlu diperhatikan, seperti keterbatasan akses internet dan perangkat yang memadai. Penelitian ini menyimpulkan bahwa web Kahoot dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran TIK di sekolah dasar.
The Effect of the School Environment on Learning Effectiveness in Elementary School Students Mutia Ade Syafitri; Putri Amelia Adhari; Tin Rustini
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 2 No. 2 (2023): July 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v2i2.625

Abstract

The purpose of this study was to determine the condition of the elementary school environment, to determine the teacher's role in creating effective and efficient learning in elementary schools, to determine the inhibiting factors of the learning process and to determine the extent to which the school environment influences the effectiveness of learning in elementary schools. The type of research chosen by the researcher is survey research and is a qualitative research by exploring field data using descriptive analysis methods. the study took the research location at SDN Rancairung 1 because it was strategically located, easy to reach and did not require a lot of money, and in collecting data the authors conducted interviews, observations and documentation to complete the required data. The results of this study indicate that in creating effective learning in the classroom the teacher's role is very important because the teacher provides the most services to students when students are at school. Factors that become obstacles to the learning process.
Co-Authors Deti Rostika Dewi, Dinie Anggraeni Ilham Maulana Aditia Lulu Rahma Aulia M. Ridwan Sutisna Muhammad Luthfi Setyawan Anshory Mutia Ade Syafitri Ranu Sudarmansyah Tin Rustini