Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X MAN GOWA KABUPATEN GOWA Rifqi Wildan Syarif; Sitti Rabiah; Nurfathana Mazhud
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 1 (2023): MARET 2023
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/sastranesia.v10i1.2978

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa, penggunaan media audio visual dalam pembelajaran sangat memungkinkan untuk meningkatkan kemampuan berfikir yang diharapkan. Melalui media audio visual diharapkan ada peningkatan dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia, terutama dalam hal prestasi siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, tes dan dokumentasi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Data proses dianalisis secara kualitatif dan data hasil tes siswa dianalisis secara kuantitatif. Pada pra siklus nilai rata-rata siswa yaitu 60 dan yang mencapai KKM sebanyak 6 orang atau sebesar 19%. Pada siklus 1 nilai rata- rata siswa adalah 70 dan yang mencapai nilai KKM sebanyak 18 orang atau sebesar 58%. Nilai rata-rata siswa pada siklus 2 meningkat sebesar 83 dan yang mencapai KKM sebanyak 29 siswa atau sebesar 94%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan di atas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar menulis teks biografi pada siswa kelas X A MAN Gowa Kabupaten Gowa. Dari data penelitian yang dilakukan selama tahap pra siklus hingga siklus 2 memperlihatkan hasil yang berbeda-beda. Dimana setiap siklusnya memperlihatkan adanya peningkatan hasil belajar pada siswa. Kata kunci: hasil belajar, media, audio visual
INCREASING THE ABILITY TO APPRECIATE POETRY WITH THE STRATTA LEARNING MODEL IN CLASS XI FA2 STUDENTS ENREKANG STATE 3 HIGH SCHOOL Miftahul Jannah Ismail; Sitti Rabiah; Kasma F. Amin
Mount Hope Management International Journal Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Kristen Bukit Pengharapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61696/momil.v2i2.417

Abstract

This research aims to describe the process of implementing the Stratta learning model in appreciating poetry and analyzing the improvement in students' abilities. The method used in this research is a type of Classroom Action Research (PTK). Several stages carried out in this research include planning, implementing actions, observing and reflecting. The learning process by applying the Stratta learning model experienced an increase in activity, namely in cycle 1 the average value of activity reached 74.5 % and increased in cycle 2 to 84%. Therefore, by applying the Stratta model in learning to appreciate poetry, it is able to activate students. The learning outcomes obtained by applying the Stratta learning model, namely cycle 1, have an average value of 80% with categories of 5% sufficient, 72% good, 23% very good. Based on these scores, there are still students who have not obtained the KKTP score so it is deemed necessary to continue to cycle 2. The average score for cycle 2 increased to 88% with 23% in the good category and 77% in the very good category, with all students achieving the KKTP score. The results of this research prove that using the stratta model in appreciating poetry can improve student learning outcomes.