Nabiilah Husnaa Br. Tarigan
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Layanan Orientasi Dalam Meningkatkan Pengetahuan Tentang Bimbingan Dan Konseling Islam Ahmad Syarqawi; Nabiilah Husnaa Br. Tarigan; Miftahul Hasanah Putri; Rizki Latifah Mulyani
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 7 No. 1 (2023): Volume 7 Number 1, May 2023
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v7n1.p86-94

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengungkapkan implementasi layanan orientasi dalam meningkatkan pengetahuan bimbingan dan konseling islam kepada masyarakat dan mengetahui pengaruh dari implementasi layanan orientasi dalam meningkatkan pengetahuan bimbingan dan konseling islam. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif pendekatan kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Proses pengumpulan data dari penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, dengan menggunakan analisis Miles dan Huberman yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa penerapan dari layanan orientasi dapat dilakukan melalui beberapa rangkaian seperti koordinasi (pengorganisasian), pelaksanaan, pengawasan, memiliki dana (anggaran), adanya sebuah tempat, dan dengan melibatkan beberapa masyarakat. Penerapan dari layanan orientasi memiliki keberhasilan yakni dengan meningkatnya pengetahuan masyarakat tentang bimbingan dan konseling islam dan memberikan pengaruh yang baik terhadap perkembangan diri, pola pikir, dan tindakan dari masyarakat mengenai pelaksanaan dari bimbingan dan konseling islam. Kata Kunci: Bimbingan dan Konseling Islam, Layanan Orientasi, Masyarakat
EVALUASI PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTS NEGERI 1 MEDAN Amal Hayati; Ajeng Wulan Fitriani; Nabiilah Husnaa Br. Tarigan; Nuraisah Rizki Syahputri
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 9, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v9i3.11838

Abstract

Evaluation of guidance and counseling is an effort to determine the level of quality of the implementation of the guidance and counseling activity program. evaluation is very important for BK's development program. If the evaluation of the counseling guidance program is not carried out, the bk teacher will not know the success of the implementation of the guidance and counseling he has provided. Therefore, this study aims to determine the implementation of the evaluation of the guidance program at MTs Negeri 1 Medan. This study used quantitative research methods of descriptive statistical analysis techniques with a population of 330 students in grades 71-711 and a sample of 29 students from grades 78 and 2 teachers BK  from MTs Negeri 1 Medan. The results revealed that the implementation of the evaluation of the guidance and counseling program is included in the high category, meaning that teachers BK  carry out the evaluation process well as evidenced by several aspects that are visible, including personnel evaluation, program evaluation, and result evaluation. This is supported by guidance and counseling programs provided to students according to the analysis of student needs