Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies
Muhammad Fadel
Universitas Negeri Makassar
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Campalagian Muhammad Fadel; Ramly Ramly; Mayong Mayong
Indonesian Journal of Pedagogical and Social Sciences Vol 2, No 1 (2022): Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies
Publisher : Indonesian Journal of Pedagogical and Social Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (125.487 KB) | DOI: 10.26858/.v2i1.46618

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran bahasa Indonesia berbasis kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Campalagian. Jenis penelitian menggunakan deskriptif kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara sebagai data pendukung. Hasil observasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) guru menggunakan Surat Edaran Nomor 14 Tahun 2019 Tentang Penyederhanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sebagai pedoman dalam pengembangan RPP.  Dari hasil observasi implementasi RPP pada bagian pendahuluan masih terdapat guru yang tidak melakukan sesuai dengan RPP yang dibuat. Pada kegiatan inti guru mengunakan pendekatan saintifik namun tidak terlaksana secara optimal karna masih terlalu banyak menjelaskan dalam proses pembelajaran. Pada bagian penutup masih terdapat guru yang tidak mengimplementasikan dengan keseluruhan sesuai dengan RPP yang dibuat. Pada aspek penilaian pembelajaran yang terdapat pada RPP guru memuat penilaian otentik yaitu penilaian aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan. Namun, dari hasil observsi dokumen yang guru tidak melakukan penialain proyek, penilaian produk dan hanya melakukan penialain portofolio dan penilaian sikap. Tapi, pada pelaksanaan pembelajaran berlangsung secara aktif dan saling memberikan umpan balik antara guru dan siswa.Kata Kunci: RPP, Bahasa Indonesia, Kurikulum 2013 
Co-Authors Mayong Mayong Ramly Ramly