Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENERAPAN DATA MINING METODE DECISION TREE UNTUK MENGUKUR PENGUASAAN BAHASA INGGRIS MARITIM (STUDI KASUS DI UNIVERSITAS MARITIM AMNI) Endah Fauziningrum, M.Pd; Encis Indah Sulistyaningsih
JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI MARITIM Vol 22, No 1 (2021): September
Publisher : UNIMAR AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (539.76 KB) | DOI: 10.33556/jstm.v22i1.285

Abstract

Bahasa Inggris Maritim merupakan suatu pengetahuan dan kemampuan yang harus dimiliki oleh taruna dengan baik. Cara mengetahui sampai dimana kemampuan bahasa Inggris Maritim yang dimiliki yaitu dengan adanya nilai. Nilai yang taruna yang terdapat di Universitas Maritim AMNI sudah sangat banyak akan tetapi belum dioptimalkan dengan lebih jauh lagi. Nilai – nilai ini dapat dioptimalkan untuk memprediksi mendatang, cara dengan menggunakan data mining yaitu akan diketahui bentuk pola dari suatu data. Pola tersebut akan dapat diketahui dari berbagai variabel yang ada pada data. Tujuan dari penelitian ini adalah memprediksi kemampuan bahasa Inggris taruna di masa mendatang dengan menggunakan 4 atribut yaitu membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa untuk Mata Kuliah Bahasa Inggris Maritim, kemampuan berbicara (speaking) mempunyai dampak yang besar terhadap atribut yang lain. Sehingga perlu diberikan perlakuan khusus terhadap taruna yang tidak lulus. Dan perlu peningkatan pembelajaran  untuk reading, writing terutama listening.Kata kunci: Bahasa Inggris Maritim, Data Mining, Decision Tree, Penilaian, Prediksi
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PEMANFAATAN LIMBAH RUMAH TANGGA Endah Fauziningrum; Yulianto Yulianto; Renny Hermawati; Encis Indah Suryani
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.11909

Abstract

Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan edukasi kepada masyarakat mengenai pengelolaan dan pemanfaatan limbah rumah tangga untuk dirubah menjadi berbagai jenis barang yang berguna antara lain pupuk, sabun dan berbagai jenis kerajinan lainnya. Rangkaian kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan rangkaian kegiatan Aksi Berbagi Kerjasama antara UKSW, UNIMAR AMNI STIKES BETHESDA Yogyakarta dan beberapa Universitas dan Sekolah Tinggi di Jawa Tengah. Kegiatan pemanfaatan limbah rumah tangga atau disebut juga dengan pengolahan sampah dibagi menjadi 4 (empat) kelas, yaitu: Sabun dan Lilin, Pupuk Organik, Paving Block, Kerajinan. Selama kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berlangsung dapat dilihat keantusiasan peserta. Hal ini dilihat dari keaktifan peserta pada setiap kelas
PENGEMBANGAN BUKU AJAR KIMIA KOLOID MODEL PROBLEM BASED LEARNING GUNA MENGOPTIMALKAN HIGHER ORDER THINKING SKILL TERINTEGRASI GREEN CHEMISTRY Encis Indah Suryaningsih
Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2023): Juni : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/sidu.v2i2.829

Abstract

This Research and Development type research aims to determine the characteristics, feasibility, effectiveness of the Colloidal Chemistry textbook model of Problem Based Learning (PBL) integrated with green chemistry, and the achievement of High Order Thinking Skills (HOTS) in a case study of Maritime University students. AMNI (UNIMAR AMNI) Semarang. The research method consists of define, design, and develop. The results of the study are: (1) textbooks have the following characteristics: the PBL model, integrated with green chemistry, contains HOTS indicators, is self-instructional, self-contained, stand-alone, adaptive, and user-friendly; (2) textbooks are suitable for use with a content feasibility score of 4.52, language 4.37, and presentation 4.65; (3) textbooks are used effectively, based on student learning outcomes in the knowledge aspect of 88.89%, the attitude and skill aspects show an increase and are in very good criteria; (4) Textbooks can optimize student HOTS, as evidenced by the N-Gain tests of students' critical and creative thinking skills of 0.85 and 0.90, the percentage of students' critical and creative thinking skills activities are 89% and 87%; and (5) the results of the student response questionnaire for small-scale and large-scale trials on positive criteria with percentages of 96.02% and 94.80%.