Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) JOP Jurnal Perikanan
Muhajir Muhajir
Universitas Dr Soetomo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Pembelajaran Adobe Flash Metode Tilawati Terhadap Kemampuan Membaca Al Qur’an Berdasar Perbedaan Usia Peserta Kursus Pemula Pesantren Al Qur’an Nurul Falah Surabaya Abdurrohim Abdurrohim; Sulis Janu Hartati; Muhajir Muhajir
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v3i2.485

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh penggunaan media pembelajaran program Adobe Flash Metode Tilawati terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an. 2) Pengaruh perbedaan usia peserta didik terhadap kemampuan membaca Alquran. 3) Media pembelajaran program Adobe Flash, metode Tilawati, dan perbedaan usia peserta didik secara bersama-sama berpengaruh terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an. Penelitian ini dilakukan di Pesantren Nurul Falah Al-Qur’an Surabaya, pada periode September – Desember 2017, dengan menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah 204 partisipan dengan mengambil sampel sebanyak 60 partisipan yang terbagi menjadi dua kelompok yaitu 30 partisipan pada kelompok eksperimen dengan menggunakan metode Adobe Flash Tilawati dan 30 partisipan pada kelompok kontrol. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling dan dilakukan uji keseimbangan pada dua kelompok dengan menggunakan uji t. Teknik analisis data menggunakan teknik ANOVA dua arah dengan uji analisis pendahuluan yaitu uji normalitas menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov dan uji homogenitas menggunakan uji statistik Levene.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Terhadap Pemahaman Siswa Dalam Pokok Bahasan Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Noer Ulum Agung Putra; Mohammad Ismail; Hetty Purnamasari; Muhajir Muhajir; Sucipto Sucipto
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v4i1.739

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) terhadap motivasi dan pemahaman siswa dalam merawat mesin sepeda motor di SMKN 1 Jrengik. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan desain penelitian. Penelitian ini menggunakan instrumen tes berupa soal pemahaman dan instrumen non tes berupa angket kemandirian siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMKN 1 Jrengik yang berjumlah 41 siswa dari 2 kelas, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas dengan model pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dan Konvensional efektif dengan menempatkan kedua model tersebut pada kelas yang berbeda. Kelas A menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dan kelas B menggunakan model pembelajaran. Berdasarkan hasil uji statistik diketahui terdapat perbedaan antara kelas A dan kelas B, artinya terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap pemahaman siswa tentang perawatan mesin sepeda motor di SMKN 1 Jrengik.
PENGARUH PENAMBAHAN TEPUNG KULIT MANGGIS (Garcinia mangostana) DALAM PAKAN UNTUK MENINGKATKAN KELANGSUNGAN HIDUP BENIH IKAN GURAMI (Osphronemus gouramy) UKURAN 3-4 CM pramono tedjo laksono; Sumaryam Sumaryam; Muhajir Muhajir
Jurnal Perikanan Unram Vol 13 No 4 (2023): JURNAL PERIKANAN
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jp.v13i4.652

Abstract

Gurami (Osphronemus gouramy) merupakan komoditas ikan air tawar yang memiliki nilai ekonomi tinggi dengan permasalahan tingkat kematian yang tinggi pada tahap larva dan benih hingga 50-70%. Upaya pencegahan pada sistem budidaya sedang diarahkan pada penggunaan imunostimulan dari bahan alami salah satunya kulit Manggis karena mengandung senyawa xantone yang cukup kuat sebagai antioksidan, antiproliferartif, dan antimicrobial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penambahan jenis tepung kulit manggis (Garcinia mangostana) yang berbeda pada pakan terhadap kelangsungan hidup benih ikan gurami (Osphronemus gouramy) berukuran 3-4 cm selama 30 hari. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan 4 perlakuan yakni penambahan tepung kulit Manggis sebanyak 0, 5, 10 dan 15gr/kg pakan. Data yang diamati adalah kelangsungan hidup benih ikan gurami dengan parameter pendukung kualitas air meliputi suhu dan DO. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan perhitungan analisis varians (ANOVA) dengan membandingkan nilai signifikansi uji F tabel pada taraf 5%. Rata-rata nilai kelangsungan hidup benih ikan gurami (Osphronemus gouramy) pada perlakuan A sebesar 34%, perlakuan B sebesar 58%, perlakuan C sebesar 68%, dan terakhir perlakuan D sebesar 84%. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh pemberian tepung kulit manggis (Garcinia mangostana) dimana pada perlakuan D dengan dosis 15 gr/kg pakan dapat meningkatkan kelangsungan hidup benih ikan gurami (Osphronemus gouramy) sebesar 84%. Data parameter kualitas air diperoleh suhu berkisar antara 27,2-28,6°C dan kandungan oksigen terlarut (DO) yaitu 6,8-7,8 ppm. Saran untuk penelitian selanjutnya, yaitu menggunakan alternatif penambahan pakan alami yang berbeda dan ukuran benih ikan yang berbeda untuk menambah informasi bagi keberlanjutan budidaya.
Implementation of Think Pair Share Cooperative Learning Model with Pop-Up Book Media to Improve Science Learning Outcomes Dwi Rustanti; Nuril Huda; Muhajir Muhajir
Journal of Pedagogi Vol. 2 No. 3 (2025): Journal of Pedagogi - June
Publisher : PT. Anagata Sembagi Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62872/947dzf84

Abstract

This study aims to improve the learning outcomes of IPAS classes 3A and 3B at Pepe State Elementary School by using the Think Pair Share Type Cooperative Learning Model with Pop Up Book Media. The background of this study is the low average value of IPAS learning outcomes in both classes 3-A and 3-B at Pepe State Elementary School. This research uses a type of experimental quantitative research with a pre-Experimental Designone-Group (Pretest-Posttest Design) research design. The population in this study consisted of 29 students of class 3-A who were used as the experimental group and 28 students of class 3-B as the control group. In this study there was a significant increase in learning outcomes and critical thinking in the experimental group using the Think Pair Share Cooperative Learning Model with Pop Up Book media, namely from an average value of 60 to 78.46 or an increase of 18.46. While the control group also increased but not too significant from 60.35 up to 74.46 or up 14.16. While the results of the significance value between learning outcomes and critical thinking with the Think Pair Share Model approach with the help of Pop up book media <0.05, namely 0.045 and 0.018 which means there is a significant relationship. From the results of these results it can be concluded that the use of the Think Pair Share Cooperative Learning Model using Pop Up Book media can increase the learning value and critical thinking of 3A class students at Pepe State Elementary School..
Co-Authors Abdurrohim Abdurrohim Dwi Rustanti Hetty Purnamasari Mohammad Ismail Noer Ulum Agung Putra NURIL HUDA pramono tedjo laksono Sucipto Sulis Janu Hartati Sumaryam Sumaryam