Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Schrödinger: Journal of Physics Education
Wella Meliza
Universitas Jambi
Education Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perbandingan Motivasi Belajar Siswa Kelas X, XI, dan XII Jurusan IPA terhadap Pembelajaran Fisika Wella Meliza
Schrödinger: Journal of Physics Education Vol. 2 No. 3 (2021): September
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (200.469 KB) | DOI: 10.37251/sjpe.v2i3.470

Abstract

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan motivasi belajar siwa jurusan IPA terhadap pembelajaran fisika di SMAN 6 Muaro Jambi. Metodologi: Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 6 Muaro Jambi tahun ajaran 2020/2021. Kelas observasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa jurusan IPA di SMAN 6 Muaro Jambi. Pengambilan sample menggunakan teknik proportional random sampling sejumlah 25%. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat perbedaan motivasi belajar antara siswa jurusan IPA kelas X,XI, dan XII di SMAN 6 Muaro Jambi tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini berlangsung pada 12-20 Oktober 2020. Bentuk penelitian adalah komparrative. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Data dianalisis menggunakan analisis statistik dan statistik inferensial. Temuan Utama: Hasil analisis deskriptif menunjukkan perolehan nilai rata-rata motivasi belajar untuk siswa jurusan IPA kelas X adalah 83,35, rata[1]rata motivasi siswa jurusan ipa kelas XI adalah 76,7 dan untuk kelas XII adalah 80,35. Hasil analisis inferensial menujukkan perolehan nilai sig sebesar 0,00 yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan motivasi di kelas X,XI, dan XII. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Evaluasi mengenai motivasi belajar siswa jurusan IPA terhadap pembelajaran fisika.
Enhancing Motivation and Students’ Learning Outcomes with Orang Kayo Hitam Comic in Physics Learning Haerul Pathoni; Qodariah Barkah; Alrizal Alrizal; Wella Meliza; Louisiana Muliawati
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jipf.v8i2.11485

Abstract

This research is based on the low physics learning outcomes of senior high school students. This study aims to increase students' motivation and learning outcomes using Orang Kayo Hitam Comic in physics learning. The comic used for this study is based on a folktale from Jambi Province entitled Orang Kayo Hitam. The study was conducted at SMA Negeri 9 Kota Jambi, grade 10, in 2022. This kind of study is Classroom Action Research (CAR), and it is divided into three cycles. The planning, implementation, observation, and reflection stages are the four phases that make up each cycle. Based on the study results, 44% of the first cycle's students achieved the minimum qualifying score (KKM). In the second cycle, it was 56%, and in the third, it became 78%. The N-gain value of 0.4 indicates that the increase in student motivation is moderate. According to the study's findings, using Orang Kayo Hitam comic can enhance students' motivation and their learning outcomes.
Co-Authors Alrizal Alrizal Haerul Pathoni, Haerul Louisiana Muliawati Qodariah Barkah