Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Analisis Titik Pas (Fitting Factor) Blus Pas Badan Menggunakan Sistem Pola Winifred Aldrich pada Bentuk Tubuh Wanita Pendek Kurus Verdani Halimka; Hapsari Kusumawardani; Agus Hery
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 1 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.971 KB) | DOI: 10.17977/UM068v1n5p329-343

Abstract

The Winifred Aldrich’s pattern system is a pattern that originally comes from Great Britain and most of the citizens have great-high body posture also equal with fat-high, whereas in Indonesia there are various body shapes which is of course the designation of the pattern system can be different. Based on this background, this study is going to research more how the analysis fitting factor in fit body blouse for women with short-thin body type using the pattern system of Winifred Aldrich. The research methodology of this study using descriptive method with quantitative approach. The objects of the research object are the bachelor students of fashion in State University of Malang who have short-thin body type. The research sample withdrawal uses the convenience sampling. The data collecting system of this study will use the observation in questionnaire form. The analysis that used by this study is the descriptive statistics. This study result will show the fitting factor of the body fit blouse that using the Winifred Aldrich’s pattern system for short-thin woman’s figure is two less appropriate positions and eleven appropriate positions. The less appropriate positions is on bust line and arm holes, the other is appropriate positions. The percentage of accuracy based on the each percent contribution is on bust line’s 3,21 percent, waist line’s 7,37 percent, hip line’s 6,73 percent, acroos back’s 6,73 percent, acroos front’s (chest) 5,77 percent, neck line’s 6,41 percent, shoulder’s 5,45 percent, arm hole’s 4,81 percent, dart’s 7,69 percent, back length’s 7,69 percent, front length’s 7,69 percent, hip length’s 7,37 percent, and cloth side length’s 7,37 percent. So when it is totaled, the percentage of the body fit blouse that using the Winifred Aldrich’s pattern system for short-thin woman’s figure is 84,29 percent that means it is correct. Sistem pola Winifred Aldrich merupakan sistem pola yang berasal dari Inggris dan kebanyakan orang Inggris memiliki postur tubuh tinggi besar atau setara dengan tinggi gemuk, sedangkan di Indonesia ada berbagai macam bentuk tubuh yang tentu saja peruntukan sistem polanya bisa berbeda-beda, sehingga peneliti ingin mengetahui bagaimana hasil analisis titik pas blus pas badan menggunakan sistem pola Winifred Aldrich pada bentuk tubuh wanita pendek kurus. Metode penelititan yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswi S1 Pendidikan Tata Busana Universitas Negeri Malang yang memiliki bentuk tubuh pendek kurus, dengan teknik penarikan sampel penelitian berjenis convenience sampling. Teknik pengumpulan data dengan melakukan pengamatan hasil jadi blus pas badan pada keempat model penelitian oleh tiga panelis dengan mengisi lembar pengamatan berupa angket. Analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa titik pas blus pas badan menggunakan sistem pola Winifred Aldrich pada bentuk tubuh wanita pendek kurus adalah dua kedudukan kurang tepat dan sebelas kedudukan tepat. Kedudukan kurang tepat terdapat pada kedudukan lingkar badan dan kerung lengan, sisanya kedudukan tepat. Persentase ketepatan berdasarkan persen kontribusi masing-masing kedudukan adalah lingkar dada 3,21 persen, lingkar pinggang 7,37 persen, lingkar panggul 6,73 persen, lebar punggung 6,73 persen, lebar muka (dada atas) 5,77 persen, lingkar leher 6,41 persen, garis bahu 5,45 persen, kerung lengan 4,81 persen, kupnat 7,69 persen, panjang punggung 7,69 persen, garis tengah depan 7,69 persen, tinggi panggul 7,37 persen, dan garis sisi pakaian 7,37 persen. Sehingga jika dijumlahkan, didapat persentase ketepatan blus pas badan menggunakan sistem pola Winifred Aldrich pada bentuk tubuh wanita pendek kurus adalah 84,29 persen yang tergolong tepat.
Klasifikasi Jenis Perempuan Pekerja Rumahan di Kecamatan Blimbing Uswatun Hasanah; Agus Hery; Idah Hadijah
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 1 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.88 KB) | DOI: 10.17977/UM068v1n5p359-365

Abstract

The conduct of this study aims to classify and classify the types of work of women home-based workers according to what is done. This study used a purposive sampling method taken from women home-based workers in Blimbing District. The number of respondents consisted of 71 people. To find out the classification of home-based workers, researchers used a type of instrument in the form of open and closed questionnaires. The analysis of this research consists of four indicators, namely, respondent identity, job identification, family welfare, and social protection. Based on the results of the analysis, the recapitulation of the home-based workers respondents found that 21 people became self-employed workers, 20 people became intermediary workers, and 30 people became the putting-out system workers. The results of the data analysis found that 71.43 percent of the independent homeworkers show the criteria of being prosperous, 65 percent of the women intermediary homeworkers show the criteria are quite prosperous, 77 percent of the women homeworkers putting out the system show the criteria are quite prosperous. The results of data analysis on the social protection indicators show that 76.19 percent of the independent homeworkers show that the criteria are sufficiently protected, 45 percent of women intermediary homeworkers show the criteria are not protected, 63.33 percent of the women homeworkers putting out the system show the criteria are sufficiently protected. Diadakannya penelitian ini bertujuan untuk mengelompokkan serta mengklasifikasikan jenis pekerjaan perempuan pekerja rumahan sesuai dengan yang dikerjakan. Penelitian ini menggunakan metode purposive sampling yang diambil dari perempuan pekerja rumahan di Kecamatan Blimbing. Jumlah responden terdiri dari 71 orang. Untuk mengetahui klasifikasi pekerja rumahan, peneliti menggunakan jenis instrument berbentuk kuisioner terbuka dan tertutup. Analisis penelitian ini terdiri dari empat indikator yaitu, identitas responden, identifikasi pekerjaan, kesejahteraan keluarga, dan perlindungan sosial. Berdasarkan hasil analisis, rekapitulasi responden pekerja rumahan diketahui 21 orang menjadi pekerja mandiri, 20 orang menjadi pekerja perantara, dan 30 orang menjadi pekerja putting out system. Hasil analisis data pada indikator kesejahteraan keluarga diketahui 71.43 persen pekerja rumahan mandiri menunjukkan kriteria sejahtera, 65 persen perempuan pekerja rumahan perantara menunjukkan kriteria cukup sejahtera, 77 persen perempuan pekerja rumahan putting out system menunjukkan kriteria cukup sejahtera. Hasil analisis data pada indikator perlindungan sosial diketahui 76.19 persen pekerja rumahan mandiri menunjukkan kriteria cukup terlindungi, 45 persen perempuan pekerja rumahan perantara menunjukkan kriteria tidak terlindungi, 63.33 persen perempuan pekerja rumahan putting out system menunjukkan kriteria cukup terlindungi.
Evaluasi Penggunaan Model Pembelajaran Mind Mapping pada Mata Kuliah Desain Ilustrasi Annisau Nafiah; Agus Hery; Hapsari Kusumawardani
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 1 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.868 KB) | DOI: 10.17977/UM068v1n5p366-371

Abstract

Mind mapping learning models are often used in adaptive and normative learning. In this study, the researcher will evaluate the implementation of the mind mapping learning model that is integrated into practical learning in the illustration design course. In the illustration design course, students emphasize making fashion design. The mind mapping learning model is implemented when students are looking for ideas or concept that will be used as inspiration making fashion design. The purpose of this study is to describe the application of the mind mapping learning model in the illustration design course. This research method uses quantitative descriptive using a sample of 95 students. Based on the research results, it shows that the mind mapping learning models are very helpful for students in determining ideas or themes as their source of inspiration. The mind mapping learning model can also improve student skills in making mood board and storyboard collages as a reference in fashion design cantering so as not to deviate from a predetermined theme. The conclusion that can be drawn from this research is that the mind mapping learning model can improve student's cognitive and psychomotor abilities in learning illustration design practice. Model pembelajaran mind mapping sering kali digunakan dalam pembelajaran adaptif dan normatif. Pada penelitian ini, peneliti akan mengevaluasi penerapan model pembelajaran mind mapping yang diintegrasikan ke dalam pembelajaran praktik pada mata kuliah desain ilustrasi. Pada mata kuliah desain ilustrasi, mahasiswa ditekankan pada pembuatan desain busana. Model pembelajaran mind mapping diimplementasikan ketika mahasiswa sedang mencari ide atau konsep yang akan dijadikan sebagai inspirasi dalam membuat desain busana tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan model pembelajaran mind mapping pada mata kuliah desain ilustrasi. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan menggunakan sampel sebanyak 95 mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran mind mapping sangat membantu mahasiswa dalam menentukan ide atau tema sebagai sumber inspirasinya. Model pembelajaran mind mapping juga dapat meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam membuat moodboard dan storyboard sebagai acuan dalam pembuatan desain busana agar tidak menyimpang dari tema yang telah ditentukan. Simpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah model pembelajaran mind mapping dapat meningkatkan kemampuan kognitif dan psikomotorik mahasiswa dalam pembelajaran praktek desain ilustrasi.