Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education JIK- JURNAL ILMU KESEHATAN Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Wia Septia
STIKes Mercubaktijaya Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Upaya Penerapan Nilai Karakter Dalam Dunia Pendidikan Menyongsong Era 5.0 M. Rusdi; Herni Ramayanti; Wia Septia; Abdul Aziz Ridha; Heru Widoyo; Eka Selvi Handayani
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3305

Abstract

The era of globalization demands more and more character building so that graduates from various levels can compete with their peers in other parts of the world. Character is something that is unique only to an individual or group, nation, and is the key to individual success. In accordance with the mission of national education, the purpose of character education is to develop skills and build a valuable national character and civilization in the framework of the formation of the nation's life. In today's world of education, it is very important to apply character values to students to be able to welcome the new Era 5.0. Through this study, it is expected to find the application of character values in the world of education to welcome Era 5.0. This research is a qualitative research with a literature study method. The object of study focuses on analyzing books, scientific articles, and other literacy sources related to efforts to apply character values in education to welcome Era 5.0. Data analysis is carried out by examining the process of strengthening character derived from digital literacy. From the study, efforts to apply character values in education can be carried out in schools and universities so that students have good character values in welcoming the 5.0 era
PELATIHAN ASERTIF UNTUK MENCEGAH KEKERASAN SEKSUAL PADA ANAK AUTIS SPECTRUM DISORDER DENGAN GANGGUAN KOMUNIKASI SOSIAL Firdaus Firdaus; Wia Septia; Salsabila Hanifa; Femi Earnestly
RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v5i1.3929

Abstract

Pembelajaran psikososial yang disesuaikan dengan kondisi fisik dan mental yang dipunyai oleh anak autis sangatlah penting dilakukan diantaranya pengetahuan seks dan kekerasan atau penyimpangan. Seiring perkembanagan fisik mereka yang mendekati remaja, pemberian informasi yang lugas dan bisa dimengerti sesuai kategori mareka akan membawa mereka menuju perkembangan yang baik. Sekolah SLB Autis Mitra Ananda menyiapkan anak didiknya melakukan pelatihan asertif untuk mengantisipasi perkembangan yang terjadi. Oleh karna itu, Tim Dosen STIKes Mercubaktijaya Padang telah mengadakan kegiatan pengabdian kepada anak didik Sekolah SLB Autis Mitra Ananda berupa pelatiahan asertif untuk mencegah kekerasan seksual pada anak autis spectrum disorder dengan kondisi gannguan komunikasi social dengan presentasi bergambar, gerak lagu dan praktek langsung yang mengandung unsur asertif. Pelatihan pengetahuan yang diberikan terdiri dari building rapport, target prilaku, edukasi seks PP, BB dan ISR, edukasi seks IAS dan CM, Non-verbal asertif dan Verbal Asertif. Perbandingan hasil angket pengetahuan awal dibandingkan dengan hasil angket akhir adalah 27.87% pada awal tes menjadi 72.13% pada tes akhir. Peserta didik merasakan pengetahuan yang meningkat setelah diberikan pelatihan asertif dan mereka lebih memahami tindakan pencegahan kekerasan seksual yang mudah dicerna.
Mindfulness Kombinasi Musik Instrumental Terhadap Kemampuan Remaja Dalam Mengendalikan Stres Yola Yolanda; Guslinda Guslinda; Wia Septia
JIK-JURNAL ILMU KESEHATAN Vol 8, No 1 (2024): JIK-April Volume 8 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : STIKes ALIFAH PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33757/jik.v8i1.1019

Abstract

Percepatan perkembangan fisik mental dan emosional yang terjadi pada remaja merupakan faktor yang menyebabkan seringnya remaja dilanda permasalahan yang kemudian membuat remaja stress. Remaja yang mengalami stress akan berdampak pada fisik dan psikologis yang memberikan efek buruk pada remaja. Akibat dari stres, remaja akan mengalami ketidakseimbangan emosional karena dipicu oleh lingkungan dan diri sendiri dan stresor lainnya. Remaja akan merasakan tidak dapat mengendalikan dirinya sehingga remaja akan berprilaku agresif. Penelitian ini bertujuan.untuk mengetahui pengaruh terapi Mindfulness Terhadap Kemampuan Remaja Dalam Mengendalikan Stres. Jenis penelitian quasi eksperimental design dengan pendekatan one group pre-test post-test, dilaksanakan pada tanggal 11-27 Oktober 2023. Sampel digunakan sebanyak 12 orang yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling, Penelitian ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Madrasah Tarbiyah Islamiah Lubuk Begalung Padang Instrument yang akan digunakan pada penelitian ini adalah Depresion Anxietas Stress Scale (DASS) untuk menentukan skor stres yang dirasakan oleh responden. Hasil penelitian akan diolah menggunakan uji T test. Hasil penelitian didapatkan rerata stres sebelum diberikan intervensi sebesar 22,25 dan standar deviasi 5,529. Rerata stress sesudah diberikan intervensi  17,92 dan standar deviasi 3,502. Terdapat pengaruh sebelum dan sesudah diberikan terapi  mindfulness dengan kombinasi musik instrumental.
Co-Authors Abdul Aziz Ridha Eka Selvi Handayani Femi Earnestly Firdaus Guslinda ., Herni Ramayanti Heru Widoyo M. Rusdi Salsabila Hanifa Yola Yolanda