Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Risalah : Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam Journal of Arabic Education and Linguistics Al-Risalah Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam
Muhammad Shabir U
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
THE DEVELOPMENT OF ISLAMIC HIGHER EDUCATION IN INDONESIA Syamsuriana Basri; Usman Usman; Muhammad Shabir U
Al-Risalah : Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam Vol 14 No 2 (2023): Al-Risalah : Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Islam As-Syafiiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/alrisalah.v14i2.2424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejarah pertumbuhan perguruan tinggi Islam. Selain itu peneliti ingin mengetahui pengembangan perguruan tinggi Islam di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif-deskriptif dengan teknik studi kepustakaan (library research). Dalam mengumpulkan data dilakukan studi literature dilakukan dengan mengkaji berbagai referensi yang relevan seperti buku, jurnal dan internet sebagai sumber utama serta ilmiah lainnya sumber yang berkaitan dengan Perguruan Tinggi Islam di Indonesia. Data tersebut kemudian dianalisis, ditinjau, dan didiskusikan dengan teori yang relevan dan akhirnya kesimpulan ditarik dengan membandingkan berbagai pendapat ahli. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Perguruan tinggi Islam di Indonesia didirikan pada tanggal 10 April 1946 di Jogjakarta dengan nama Sekolah Tinggi Islam (STI), pada bulan November 1947, STI berkembang menjadi universitas bernama Universitas Islam Indonesia, yang mengoperasikan empat fakultas, termasuk agama dan PTAIN telah berkembang menjadi 52 PTAIN diantaranya terdiri dari 6 UIN, 15 IAIN dan 31 STAIN. Kemudian perkembangan PTAI berdampak besar terhadap pergerakan politik, ekonomi, sosial, budaya dan lainnya. dikalangan umat Islam Indonesia dan masyarakat Indonesia pada umumnya.
THE DEVELOPMENT OF ISLAMIC HIGHER EDUCATION IN INDONESIA Syamsuriana Basri; Usman Usman; Muhammad Shabir U
Al-Risalah : Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam Vol 14 No 2 (2023): Al-Risalah : Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Islam As-Syafiiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/alrisalah.v14i2.2424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejarah pertumbuhan perguruan tinggi Islam. Selain itu peneliti ingin mengetahui pengembangan perguruan tinggi Islam di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif-deskriptif dengan teknik studi kepustakaan (library research). Dalam mengumpulkan data dilakukan studi literature dilakukan dengan mengkaji berbagai referensi yang relevan seperti buku, jurnal dan internet sebagai sumber utama serta ilmiah lainnya sumber yang berkaitan dengan Perguruan Tinggi Islam di Indonesia. Data tersebut kemudian dianalisis, ditinjau, dan didiskusikan dengan teori yang relevan dan akhirnya kesimpulan ditarik dengan membandingkan berbagai pendapat ahli. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Perguruan tinggi Islam di Indonesia didirikan pada tanggal 10 April 1946 di Jogjakarta dengan nama Sekolah Tinggi Islam (STI), pada bulan November 1947, STI berkembang menjadi universitas bernama Universitas Islam Indonesia, yang mengoperasikan empat fakultas, termasuk agama dan PTAIN telah berkembang menjadi 52 PTAIN diantaranya terdiri dari 6 UIN, 15 IAIN dan 31 STAIN. Kemudian perkembangan PTAI berdampak besar terhadap pergerakan politik, ekonomi, sosial, budaya dan lainnya. dikalangan umat Islam Indonesia dan masyarakat Indonesia pada umumnya.
Pengaruh penggunaan Buku Dasar-Dasar Mustaqilli 1 Terhadap Keterampilan Membaca dan Menulis Bahasa Arab MTs DDI Ainus Syamsi Makassar Salihat, Nurjamila; Muhammad Shabir U; Asriyah
Journal of Arabic Education and Linguistic Vol 5 No 2 (2025): Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jael.v5i2.61528

Abstract

The problem in this research is that the Arabic language teaching and learning process, especially Arabic reading and writing skills, is still low, due to the background of each individual. By overcoming these problems, teaching materials were selected, namely, the mustaqilli basics book, with the aim of finding out the effect of using the mustaqilli basics book 1 on the Arabic reading and writing skills of MTs DDI Ainus Syamsi Makassar students. This research is experimental research with a positivistic, quantitative approach. The research design is a pretest-posttest control group. The research population was 45 people and the sample was determined to be 35 people. The instrument used is a test which is analyzed using descriptive statistics and inferential analysis. The research results show the effect of using the Mustaqilli Basics 1 book on students’ Arabic reading and writing skills in the experimental class and control class at Mts DDI Ainus Syamsi Makassar, by testing the hypothesis using an independent simple test to make decisions. So, a sig value of 0.000 <0.05 is obtained. Therefore, it is stated that H0 is accepted and Ha is rejected. The effect of using the Mustaqilli Basics 1 book on the Arabic writing skills of students in the experimental class and control class at Mts DDI Ainus Syamsi Makassar, obtained a sig value of 0.000 < 0.05. Therefore, it is stated that H0 is accepted and Ha is rejected.
Co-Authors Asriyah Basri, Syamsuriana Salihat, Nurjamila Usman Usman