Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam
Sri Maryati
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
INOVASI KURIKULUM BERDASARKAN KOMPONEN KURIKULUM STRATEGI DAN EVALUASI Iswandi; Sri Maryati
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 5 No. 2 (2020): Jurnal Al Karim : September 2020
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.336 KB) | DOI: 10.70820/staiyaptippasamanbarat.v5i2.95

Abstract

Inovasi Kurikulum adalah suatu pembaharuan atau gagasan yangdiharapkan membawa dampak terhadap kurikulum itu sendiri. kurikulumhanyalah alat atau instrumen untuk mencapai tujuan pendidikan danpembelajaran yang ditetapkan. Kurikulum bukan sebagai tujuan akhir. Seiringdengan perubahan masyarakat dan nilai-nilai budaya, serta perubahan kondisidan perkembangan peserta didik, maka kurikulum juga mengalami perubahan.Pemahaman mengenai inovasi kurikulum akan sangat membantu penerapankaidah-kaidah pembelajaran pendidikan dasar. Masalahnya inovasi kurikulumtidak dapat dipisahkan dari keberhasilan dalam pendidikan. Maju mundurnyapendidikan bergantung sejauhmana pemahaman guru dalam melaksanakantugasnya di sekolah termasuk pemahaman terhadap kurikulum. Karena itusifatnya mutlak bagi guru dalam membelajarkan siswa memahami strategiinovasi kurikulum, tanpa guru melakukan inovasi kurikulum rasanya sulitdiketahui secara pasti bagaimana kemajuan pendidikan dapat diketahui secarapasti. Masalah-masalah kurikulum berkaitan dengan azas relevansi danberkaitan dengan mutu secara kognitif, afektif, dan psikomotorik, sedangkanpemerataan yang berhubungan dengan kesempatan dan peluang, kemudianefisiensi dari segi internal dan eksternal.
Co-Authors Iswandi, Iswandi