Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intuisi Jurnal Psikologi Terapan (JPT) Makara Human Behavior Studies in Asia Jurnal Ilmiah Sultan Agung
Erni Agustina Setiowati, Erni Agustina
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Efektivitas Biblioterapi Kelompok untuk Menurunkan Agresivitas Siswa Sekolah Dasar Fiqih, Fikri Tahta Nurul; Wahyuningtyas, Annita; Aziz, Abid Abdi; Setiowati, Erni Agustina
Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah Vol 12, No 1 (2020): Maret 2020
Publisher : Jurusan Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/intuisi.v12i1.23460

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas biblioterapi kelompok dalam menurunkan agresivitas pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Pretest-Postest Control Group Desain. Sampel dipilih berdasarkan hasil seleksi menggunakan skala agresivitas. Penempatan kelompok eksperimen menggunakan randomisasi. Sebanyak 18 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 18 siswa sebagai kelompok kontrol. Alat ukur yang digunakan untuk pretest dan post test adalah skala agresivitas yang terdiri dari 55 pernyataan. Biblioterapi dilaksanakan sebanyak 7 sesi dengan menggunakan naskah-naskah cerita yang telah mendapat penilaian kelayakan dari Psikolog. Hasil analisis data menggunakan uji F menghasilkan perbedaan agresivitas yang signifikan antara gainscore kelompok eksperimen dan kontrol. Selain itu terdapat perbedaan agresivitas yang signifikan pada kelompok eksperimen sebelum dan sesudah intervensi, sedangkan pada kelompok control tidak ada perbedaan agresivitas yang signifikan antara pretest dan post test. Dapat disimpulkan bahwa biblioterapi kelompok dapat menurunkan agresivitas siswa.  This study aims to determine the effectiveness of bibliotherapy in reducing aggressiveness in elementary students. This study used an experimental method with the pretest-posttest control group design. The sample is chosen based on the results of the selection using an aggressiveness scale. Placement of the experimental group using randomization. A total of 18 students as the experimental group and 18 students as a control group. The measuring instrument used for the pretest and post-test is an aggressiveness scale consisting of 55 statements. Bibliotherapy was carried out as many as seven sessions using story scripts that had received a feasibility assessment from a Psychologist. The results of data analysis using the F test produced a significant difference in aggressiveness between the gain score of the experimental and control groups. The results showed that there were substantial differences in aggressiveness in the experimental group before and after the intervention. Whereas, in the control group, there was no significant difference in aggressiveness between the pretest and post-test. It can be concluded that bibliotherapy effectively reduces student aggressiveness.
Improving Self Regulated Learning Through Cooperative Learning Jigsaw Type Arjanggi, Rusena; Setiowati, Erni Agustina
Makara Human Behavior Studies in Asia Vol. 17, No. 1
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The main purpose of this study was to examine effectiveness of cooperative learning type jigsaw to enhance self regulated learning. Experiment design is used by implementing jigsaw classroom for improving self regulated learning. Data were collected by self regulated learning scale adapted from MSLQ (developed by Pintrich et al., 1991) to know the student’s profile of active learning. As known, the changes of paradigm in instruction from teacher or lecture center to student active learning have many problems. One of the causes of this condition is most of lecture still use traditional models of instruction that led lecture more active than students. Sixtyseven student from diploma degree in nurse faculty of Sultan Agung Islamic University involved in this study. Then, subject divided equally into two groups, 33 student for control group and 34 student for experiment group. The result showed that cooperative learning type jigsaw has significantly effect to self regulated learning. Jigsaw learning can improve student motivation significantly, however, the effect on the regulation of learning strategies was not found.
HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DAN PERILAKU KONSUMTIF DENGAN MINAT TERHADAP PINJAMAN ONLINE PADA MAHASISWA DI SEMARANG Sari, Herdianawati Wulan; Setiowati, Erni Agustina
Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa Vol 3, No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Jurnal Ilmiah Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan mengetahui hubungan antara kontrol diri dan perilaku konsumtif dengan minat terhadap pinjaman online. Populasi dalam penelitian ini yaitu mahasiswa di Semarang yang pernah dan sedang menggunakan layanan pinjaman online, rentang usia 18-25 tahun, dan berstatus lajang dengan sampel sebanyak 152 responden. Teknik sampling yang digunakan adalah accidental sampling. Alat ukur dalam penelitian ini terdiri dari tiga skala, yaitu skala minat terhadap pinjaman online, skala kontrol diri, dan skala perilaku konsumtif. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda dan korelasi parsial. Hasil hipotesis menggunakan teknik analisis regresi berganda menunjukkan ada hubungan signifikan antara kontrol diri dan perilaku konsumtif dengan minat terhadap pinjaman online diperoleh R=0,474 dan Fhitung=21,544 dengan taraf siginifikansi 0,001 (p<0,05) sehingga hipotesis pertama diterima. Hasil uji korelasi parsial antara kontrol diri dengan minat terhadap pinjaman online diperoleh rx1y=-0,464 dengan taraf siginifikansi 0,001 (p<0,05), artinya terdapat hubungan negatif yang signifikan antara kontrol diri dengan minat terhadap pinjaman online sehingga hipotesis kedua diterima. Uji korelasi parsial antara perilaku konsumtif dengan minat terhadap pinjaman online diperoleh rx2y=0,417 dengan taraf siginifikansi 0,001 (p<0,05), artinya terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku konsumtif dengan minat terhadap pinjaman online sehingga hipotesis ketiga diterima.Kata kunci: kontrol diri, perilaku konsumtif, minat pinjaman online
HUBUNGAN ANTARA KEPRIBADIAN CONSCIENTIOUSNESS DAN REGULASI DIRI TERHADAP PERILAKU CYBERSLACKING PADA MAHASISWA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI UNISSULA Setiyaningrum, Yunia; Setiowati, Erni Agustina
Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa Vol 3, No 2 (2024): Juni 2024
Publisher : Jurnal Ilmiah Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kepribadian conscientiousness dan regulasi diri terhadap perilaku cyberslacking. Sampel yang diikutsertakan dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Fakultas Teknologi Industri angkatan 2022-2023 Universitas Islam Sultan Agung yang diperoleh melalui cluster random sampling. Alat ukur yang digunakan yaitu skala perilaku cyberslacking, skala conscientiousness dan skala regulasi diri yang masing-masing memiliki koefisien reliabilitas α=0,918, 0,872 dan 0,884. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis regresi linier berganda dan korelasi parsial. Hasil uji hipotesis pertama memperoleh R=0,735 (F=104,885 p<0,05). Artinya, terdapat hubungan yang signifikan antara kepribadian conscientiousness dan regulasi diri terhadap perilaku cyberslacking. Uji hipotesis kedua diperoleh koefisien rx1.y=0,622 (p<0,05), hipotesis kedua ditolak. Uji hipotesis ketiga diperoleh koefisien rx2.y=-0,170 (p<0,05). Kesimpulannya, terdapat hubungan yang signifikan antara regulasi diri terhadap perilaku cyberslacking.Kata Kunci : Perilaku Cyberslacking, Conscientiousness dan Regulasi Diri
PENGALAMAN TERKAIT STRATEGI KOPING PEREMPUAN DENGAN HIV/AIDS YANG TERLIBAT DALAM PROGRAM MENULIS EKSPRESIF Pratiwi, Maulida Edlin; Tatiana, Cetryn; Atsniyah, Lia; Setiowati, Erni Agustina
Jurnal Psikologi Terapan Vol 5 No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpt.v5i2.10424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengalaman koping stress berfokus emosi pada perempuan pengidap HIV/AIDS yang terlibat dalam program menulis ekspresif. Pendekatan studi kasus digunakan dalam penelitian ini yang melibatkan empat orang perempuan pengidap HIV/AIDS di Semarang, berusia 21-43 tahun, telah terinfeksi HIV selama 9 bulan sampai 5 tahun. Calon subjek diidentifikasi melalui pengumpulan data tentang kepatuhan pengobatan, tinjauan rekam medis kehadiran klinis dan mengisi skala strategi mengatasi stres. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kondisi psikologis perempuan pengidap HIV/AIDS yang terlibat dalam 10 sesi penulisan ekspresif yang dilakukan oleh relawan kesehatan mental yang dibimbing oleh psikolog. Hasil penelitian menunjukkan bahwa satu orang partisipan memiliki emotion-focused coping kategori tinggi dan tiga orang partisipan berada pada kategori sedang. Kemudian, setelah mengikuti program satu partisipan masuk dalam kategori tinggi, dua partisipan berada pada kategori sedang, dan satu partisipan tergolong pada kategori rendah. Analisis data menunjukkan ada beberapa perasaan yang tidak bisa diungkapkan secara lisan, namun para partisipan mampu menuliskannya dalam buku harian. Sehingga partisipan menyatakan lebih lega setelah mengikuti sesi dan rasa malu karena harus mengungkapkan secara lisan berkurang (keinginan untuk membuka diri meningkat). Selain itu, partisipan lebih memiliki kesadaran diri, evaluasi diri, kemampuan mengekspresikan dan mengelola emosi serta mengarahkan diri sendiri.
HUBUNGAN ANTARA GAYA HIDUP FRUGAL LIVING DENGAN KEBAHAGIAAN PADA WANITA DEWASA AWAL Maharani, Zahra Shella; Setiowati, Erni Agustina
Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa Vol 4, No 3 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : Jurnal Ilmiah Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebahagiaan merupakan hal penting dalam kehidupan manusia, terutama pada masa dewasa awal (20-40 tahun) di mana individu menghadapi tanggung jawab baru dan tantangan finansial. Survei di Indonesia menunjukkan peningkatan indeks kebahagiaan, namun peringkat Indonesia dalam Indeks Pembangunan Manusia (107/189) dan World Happiness Report (87/149) masih rendah. Gaya hidup frugal living yang menekankan pengelolaan keuangan bijak, prioritas kebutuhan, dan perencanaan jangka Panjang diduga berkontribusi terhadap kebahagiaan melalui pengurangan stres finansial dan rasa “cukup”. Penelitian ini bertujuan membuktikan hubungan empiris antara frugal living dan kebahagiaan pada wanita dewasa awal. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan subjek 103 wanita dewasa awal di Jl. Karangjati Pringapus, Kabupaten Semarang, dipilih melalui random sampling. Alat ukur berupa skala frugal living (28 aitem valid, α=0,945) dan skala kebahagiaan (33 aitem valid, α=0,873). Analisis data menggunakan korelasi Sperman’s Rho. Hasil menunjukkan hubungan positif signifikan antara frugal living dan kebahagiaan (r = 0,352; p< 0,05), meskipun kekuatan korelasi tergolong lemah.Kata kunci: Frugal Living, Kebahagiaan, Wanita Dewasa Awal.
Co-Authors Arjanggi, Rusena Atsniyah, Lia Aziz, Abid Abdi Fiqih, Fikri Tahta Nurul Maharani, Zahra Shella Milcha Fakhria, Milcha Pratiwi, Maulida Edlin Sari, Herdianawati Wulan Setiyaningrum, Yunia Tatiana, Cetryn Wahyuningtyas, Annita