Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktika: Jurnal Kependidikan
Nurul Arifin
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI KOMPLEK PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH KABUPATEN OKU TIMUR Saipul Annur; Mualimi Qomari; Era Kartika Sari; Mika Silviani; Nurul Arifin; Nikentari Rizki; Dewi Aryani; Joharni Joharni; M. Habib; Erdiansyah Erdiansyah; Deci Azizah; Ainu Arofiq; Lilis Setiowati; Asmawi Asmawi; Amin Maulani
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i1.12384

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini berfokus untuk mensosialisaikan sekaligus memberikan pengetahuan dan wawasan bagaimana manajemen pelaksanaan kurikulum merdeka belajar kepada para pendidik di Komplek Pendidikan Muhamadiyah Rawa Bening Kecamatan Buay Madang Timur Kabupaten OKU Timur. Tujuan pengabdian masyarakat ini untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan pendidikan mengenai manajemen pelaksanaan kurikulum merdeka belajar. Permasalahan yang dialami oleh mitra adalah terkait pengetahuan terhadap manajemen pelaksanaan kurikulum merdeka belajar karna masih banyak pendidik yang belum megetahui maupun belum menerapkan sistem manajemen pelaksanaan kurikulum merdeka belajar ini. Maka dari itu untuk mengatasi permasalahan tersebut tim pengabdi melaksanakan pengenalan sekaligus sosialisasi terhadap para pendidik di komplek pendidikan muhammadiyah rawa bening kecamatan buay madang timur kabupaten oku timur. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini meliputi perencanan, pelaksanaan, serta monitoring dan evaluasi. Hasil pengabdian dapat diketahui bahwa para peserta didik mendapatkan manfaat dari pelatihan dengan narasumber yang sesuai dengan kepakarannya dan dapat memberikan solusi yang efektif dalam manajemen pelaksanaan Kurikulum merdeka di wilayah Rawa Bening, OKU Timur. Hal ini dapat dilihat dari respon mereka dalam menjawab kuesioner yang dibagikan dengan respon yang baik dan tidak adanya respon yang negatif dari mereka. Maka hasil dari apa yang dilakukan pada pengabdian masyarakat ini menghasilkan suatu hal yang positif. Mitra juga mendapatkan manfaat dari pelatihan dengan narasumber yang sesuai dengan kepakarannya dan dapat memberikan pengaruh yang positif dalam manajemen pelaksanaan kurikulum merdeka belajar.
Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Budaya Membaca Al-Quran Nurul Arifin; Saipul Annur; Yuniar; Muhamad Fauzi; Junaidah
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 4 Nopember (2024): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1087

Abstract

Leadership is a crucial element in running an institution, but it is now difficult to find leaders as people tend to prioritize themselves and care less about the interests of others and the environment. This study aims to analyze the role of the Head of Madrasah in developing a culture of reading the Qur'an. This is a field study with a qualitative descriptive approach, using observation, interviews, and documentation for data collection. The data analysis involves collection, transcription, coding, categorization, theme identification, and interpretation to generate deep and meaningful insights. The study shows that the Head of Madrasah at MTs Nurul Ma’rifah OKI successfully developed a culture of reading the Qur'an through seven leadership roles (EMASLIM) according to the Minister of National Education Regulation No. 13 of 2007. The roles of the Head of Madrasah as Educator, Manager, Administrator, Supervisor, Leader, Innovator, and Motivator have been well implemented, making the culture of reading the Qur'an an excellent program. The main supporting factor is the appointment of several teachers as supervisors, which facilitates the program's implementation. However, the main obstacle is the lack of educational support from home, where the role of parents is very important.
Co-Authors Ainu Arofiq Amin Maulani Asmawi Asmawi Deci Azizah Dewi Aryani Era Kartika Sari Erdiansyah Erdiansyah Joharni Joharni Junaidah Lilis Setiowati M. Habib Mika Silviani Mualimi Qomari Muhamad Fauzi Nikentari Rizki Saipul Annur Yuniar