Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara (JPGENUS) Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Rita Aryani
Universitas Panca Sakti
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PKM PENINGKATAN KOMPETENSI GURU-GURU RAUDHATUL ATHFAL KECAMATAN BEKASI TIMUR DALAM MENDETEKSI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) ANAK USIA DINI DAN MEMBUAT PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL (PPI) Rita Aryani; Dian Farista; Diana Earlyana Lesmana; Diana Indah Palupis; Emma Rahmani; Erlin Yusnita; Lilis Amperawati; Nanik Rahayu; Rustatik Rustatik; Saniyya Putri Hendrayana; Umi Harti; Usup Usup
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru-guru Raudhatul Athfal (RA) yang tergabung pada Ikatan Guru Raudhatul Athfal (IGRA) Kecamatan Bekasi Timur, Kota Bekasi dalam mendeteksi ABK Anak Usia Dini serta dapat membuat program pembelajaran individual (PPI). Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini diberikan kepada guru-guru Raudhatul Athfal (RA) yang tergabung pada Ikatan Guru Raudhatul Athfal (IGRA) Kecamatan Bekasi Timur, Kota Bekasi yang berjumlah 30 orang. Lokasi pengabdian dilaksanakan di RA Al Muhajirin yang beralamat di Jl. Wijaya Kusuma Raya RT.005/RW.015, Duren Jaya, Kecamatan Bekasi Timur, Kota Bekasi. PKM dibuat dalam bentuk pelatihan dan pendampingan dalam membuat PPI. Hasil pengabdian berupa Pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan Workshop “Mendeteksi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Anak Usia Dini dan Membuat Program Pembelajaran Individual (PPI)” serta Pendampingan dengan sasaran guru-guru RA Kecamatan Bekasi Timur memberikan manfaat yang signifikan dengan ditunjukan melalui kegiatan pendampingan kepada guru-guru RA Kecamatan Bekasi Timur yang mampu mendeteksi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Anak Usia Dini dan membuat Program Pembelajaran Individual (PPI) di masing-masing lembaga RA yang terdapat Anak Berkebutuhan Khusus (ABK).
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DAN XI DI SMA MARKAZ QUR’AN MULIA BEKASI Siti Mawaddah; Rita Aryani; Dermawan
JPGENUS: Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara (JPGENUS), Edisi Juli-Desember 2024
Publisher : Samudra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61787/pfb3hr13

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Untuk memperoleh data dipergunakan instrumen dalam bentuk kuesioner (angket). Dalam Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Teknik yang digunakan yaitu sampel sampling jenuh. Dengan total sampel sebanyak 62 siswa. Adapun Teknik analisis yang digunakan yaitu ditangani melalui SPSS versi 20 for windows. Berdasarkan hasil uji regresi sederhana diperoleh persamaan yaitu Y = 2,105(a)+0,409(X)+e. Model persamaan regresi tersebut bermakna Constanta (a)=2,105 artinya apabila Media Pembelajaran itu tetap constant atau tetap, maka Minat Belajar sebesar 2,105. Koefisien arah regresi / β X = 0,409 (bernilai positif) artinya apabila penggunaan media pembelajaran meningkat satu (1) satuan, maka minat belajar mengalami peningkatan sebesar 0,409. Kemudian hipotesis dari hasil uji t didapat hasil t hitung sebesar 6,963, berarti t hitung > t table (6,963 > 1,662) maka Ha diterima dan Ho ditolak yang artinya media pembelajaran memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar siswa. Selanjutnya dari hasil uji koefisien determinasi pada table Mode summary, didapatkan nilai R Square (Koefisien Determinasi) sebesar 0,447 yang artinya pengaruh variable independen (X) terhadap variable dependen (Y) sebesar 44,7%. Maka dapat disimpulkan bahwa variable penggunaan Media Pembelajaran memiliki pengaruh sebesar 44,7% terhadap minat belajar siswa. Dan 55,3% lainnya dipengaruhi oleh variable lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.
Strategies to Increase The Competence and Professionalism of Vocational High School Teachers Rita Aryani; Elsah Fanisyah
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i2.7586

Abstract

Competent and professional teachers are the key to success in realizing vocational graduates who are ready to work. The purpose of this study is to determine strategies to increase the competence and professionalism of vocational teachers. This study used a descriptive qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. In the results of the research, it is known that strategies are used to improve teacher competence and professionalism through stages planning stages carried out to identify and adjust the needs or findings of problems sought for joint solutions. The next stage is the implementation of the determination of competency and professionalism improvement activities made at the planning stage. This research is expected to be a strategy for vocational teachers and vocational schools to improve their teachers' competence and professionalism.
Co-Authors Dermawan Dian Farista Diana Earlyana Lesmana Diana Indah Palupis Elsah Fanisyah Emma Rahmani Erlin Yusnita Lilis Amperawati Nanik Rahayu Rustatik Rustatik Saniyya Putri Hendrayana Siti Mawaddah Umi Harti Usup Usup