Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengelolaan Sumber Keuangan dan Komite Sekolah sebagai Upaya Peningkatan Mutu SMP Negeri 1 Bangil Nur Hakim, Muhammad; Atoillah, Nu'man
At Tadbir: Islamic Education Management Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Islamic Education Management Study Program of STIT al Urwatul Wutsqo Jombang, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54437/attadbir.v2i1.1508

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses penggalian sumber dana dan pengelolaan dana di SMP Negeri 1 Bangil serta peran komite sekolah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen terkait pengelolaan keuangan sekolah serta peran komite sekolah. Responden utama adalah kepala sekolah, bendahara sekolah, anggota komite sekolah, dan stakeholder terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sumber keuangan di SMP Negeri 1 Bangil melibatkan beberapa aspek, termasuk pengumpulan dana dari Bantuan Operasional Sekolah (BOS), kantin sekolah, infaq dari wali murid dan siswa, serta bantuan dari alumni. Proses pengelolaan keuangan sekolah dilakukan melalui pengacuan pada Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS), pelaporan keuangan yang transparan, serta pengawasan keuangan yang ketat dengan pertanggung jawaban yang jelas. Peran komite sekolah dalam pengelolaan keuangan di SMP Negeri 1 Bangil mencakup fungsi sebagai mediator dalam pemecahan masalah keuangan, motivator untuk meningkatkan partisipasi dalam pengumpulan dana, advisor dalam perencanaan dan pengambilan keputusan keuangan, serta monitor terhadap pelaksanaan RAPBS dan pertanggung jawaban keuangan sekolah. Rekomendasi dari penelitian ini melibatkan perluasan sumber dana, peningkatan peran komite sekolah sebagai mitra strategis, dan penguatan mekanisme pengawasan keuangan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan kebijakan pengelolaan sumber keuangan sekolah serta optimalisasi peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan di tingkat nasional.

Peningkatan Prestasi Akademik Siswa melalui Strategi Kepala Sekolah Nur Hakim, Muhammad; Fitrayansyah, Rama
Andragogi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2024): Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Universitas KH. Abdul Chalim Pacet Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/adrg.v4i1.1302

This study aims to find out how the principal’s strategy, strategy planning in improving students' academic achievement at SMA Antarctica Sidoarjo. This study used a qualitative approach with descriptive analysis with the subject of principals, waka, curriculum, and teachers. The data collection techniques used are interviews, observations, and documentation studies. The validity of the data is tested by triangulation of sources and techniques. The data obtained is analyzed through data reduction, presentation, and verification. The results of this study show that 1) the principal's strategy in improving student academic achievement is carried out by developing resources, and creating academic achievement improvement programs, providing scholarships to students who have achievements, giving rewards to students and teachers who take part in competitions, and developing teacher competencies under their abilities in their fields. 2) Strategic planning is carried out by preparing a strategic plan, preparing a school budget work plan and conducting school self-evaluation and compiling programs within a period of 10 years and conducting madrasah self-evaluation every month.

Optimizing the Merdeka Curriculum for Developing the Pancasila Student Profile through Project-Based Learning Nur Hakim, Muhammad; Zakiyatus Solihah, Kiki; Ismail, Feiby; Salim, Arhanuddin; Prasetiyo, Nova Tri
Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 5 No. 4 (2024): Progressive Management of Islamic Education
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/munaddhomah.v5i4.1396

This study aims to understand the planning and implementation of the Merdeka curriculum in shaping the Pancasila student profile. Employing a qualitative research design with descriptive analysis, the subjects included curriculum vice principals, project teachers, and students. Data were collected through observation, interviews, and documentation, while data validity was ensured through technique and source triangulation. The findings reveal that the implementation of the Merdeka curriculum is at a developing stage, 1) Curriculum planning carried out at the start of the academic year 2022/2023 following a prepared workflow. The school extensively improvises government-provided guidelines in developing the operational curriculum and project modules to better meet student and industry needs. 2) The instructional approach at SMK PK Krian 2 is project-based, with the implementation of (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja: P5BK) using monthly blocks to replace intracurricular learning hours after (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah: MPLS) activities, covering five themes to achieve the six dimensions of the Pancasila student profile. Assessment results show that students are progressing towards the goals set in the project modules, yet the full formation of the Pancasila student profile is not yet achieved due to the novelty of the projects. However, educators are optimistic that the Merdeka curriculum will foster changes in student attitudes and is most suitable for the school's conditions.

Gaya Dan Strategi Ketua Yayasan Dalam Membentuk Loyalitas Dan Komitmen Pendidik Nur Hakim, Muhammad; Nurul Jamal, M. Syaiful Anwar
Chalim Journal of Teaching and Learning Vol. 1 No. 2 (2021): Teaching and Learning
Publisher : Program S3 Pendidikan Islam Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Pacet Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/cjotl.v1i2.145

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan: dan menganalisis gaya kepemimpinan ketua yayasan dalam membangun komitmen dan loyalitas pendidik, dan untuk menjelaskan dan menganalisis strategi yang digunakan oleh ketua yayasan dalam membangun komitmen dan loyalitas pendidik. Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif Kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Semua data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan data yang terdiri atas tahapan memilah data pokok, penyajian data dan penarikan kesimpulan evaluasi. Informan penelitian ialah Ketua Yayasan, Kepala MTs, Kepala MA, Kepala Madin dan TU MTs. Hasil penelitian menunjukkan bahwa. Gaya kepemimpinan ketua Yayasan: (1) memberi arahan saat diperlukan saja, (2) memberikan imbalan dan hukuman, (3) memberi tauladan yang baik serta motivasi dalam menyelesaikan pekerjaan, (4) mengatur tugas dan tanggung jawab pendidik. Strategi kepemimpinan ketua Yayasan: (1) Ketua Yayasan menjadikan dirinya suri tauladan yang baik, (2) memaksimalkan fungsi para Kepala Lembaga di naungan Yayasan AMQUR untuk mengatur dan mengarahkan para pendidik, (3) mengikutsertakan para pendidik ke dalam setiap workshop yang ada, (4) membangkitkan semangat para pendidik dengan berdialog dua arah, (5) melalui pemberian hadiah dan hukuman, (6) menjalin komunikasi yang baik, (7) membuat tata tertib dan peraturan.

Inovasi Kurikulum Berbasis Alam Pada Masa Pandemi Covid-19 Nur Hakim, Muhammad; Sari, Nehlia
Andragogi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 1 (2023): Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Universitas KH. Abdul Chalim Pacet Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/adrg.v3i1.1279

MI Alam Luqman Al Hakim Hidayatullah Batu is one of the Natural schools in Indonesia. With that curriculum, innovation is something that cannot be avoided in interacting with the educational environment as an improvement in the learning process in schools, especially during a pandemic. Researchers used descriptive qualitative research, data collected through interviews, observation, and documentation methods to test the validity of the data by data triangulation. And data analysis techniques a) data reduction b) data presentation c) drawing conclusions. The research subjects were madrasah, waka curriculum, MI Alam teacher Luqman Al-Hakim Hidayatullah Bata. The results of this study indicate that the educational curriculum innovation at MI Alam Luqman Al-Hakim Hidayatullah Batu shows that (1) providing programs or activities in the learning process (2) obstacles that occur due to changes in the learning process due to the covid-19 pandemic (3) Solutions provided by schools namely providing a program of activities in the learning process that is creative and innovative so that children remain fun even though the learning process is at home and also provides motivation to children. His suggestion is MI Alam Luqman Al-Hakim Hidayatullah to be more creative and innovative in guiding children and in carrying out the learning process.

Pengelolaan Sumber Keuangan dan Komite Sekolah sebagai Upaya Peningkatan Mutu SMP Negeri 1 Bangil Nur Hakim, Muhammad; Atoillah, Nu'man
At Tadbir: Islamic Education Management Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Islamic Education Management Study Program of STIT al Urwatul Wutsqo Jombang, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54437/attadbir.v2i1.1508

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses penggalian sumber dana dan pengelolaan dana di SMP Negeri 1 Bangil serta peran komite sekolah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen terkait pengelolaan keuangan sekolah serta peran komite sekolah. Responden utama adalah kepala sekolah, bendahara sekolah, anggota komite sekolah, dan stakeholder terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sumber keuangan di SMP Negeri 1 Bangil melibatkan beberapa aspek, termasuk pengumpulan dana dari Bantuan Operasional Sekolah (BOS), kantin sekolah, infaq dari wali murid dan siswa, serta bantuan dari alumni. Proses pengelolaan keuangan sekolah dilakukan melalui pengacuan pada Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS), pelaporan keuangan yang transparan, serta pengawasan keuangan yang ketat dengan pertanggung jawaban yang jelas. Peran komite sekolah dalam pengelolaan keuangan di SMP Negeri 1 Bangil mencakup fungsi sebagai mediator dalam pemecahan masalah keuangan, motivator untuk meningkatkan partisipasi dalam pengumpulan dana, advisor dalam perencanaan dan pengambilan keputusan keuangan, serta monitor terhadap pelaksanaan RAPBS dan pertanggung jawaban keuangan sekolah. Rekomendasi dari penelitian ini melibatkan perluasan sumber dana, peningkatan peran komite sekolah sebagai mitra strategis, dan penguatan mekanisme pengawasan keuangan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan kebijakan pengelolaan sumber keuangan sekolah serta optimalisasi peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan di tingkat nasional.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search