Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan
Azimah Azzahra
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perkembangan Pendidikan Islam di Islamic Center Medan Abdul Gani Jamora Nasution; Aini Humairoh; Azimah Azzahra; Arwita Putri; Tania Dwi Rianti; Rahmi Wirdayani Adelia
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1739

Abstract

Agama islam telah ada dan berkembang jauh sebelum indonesia merdeka, beberapa teori yang dikemukakan oleh para ahli tentang kedatangan islam di indonesia, sebagian pendapat mengatakan bahwa agama islam berasal dari india dan ada juga yang mengatakan bahwa islam berasal dari arab, namun yang jelas bahwa islam tidak datang ke indonesia melalui perang atau penaklukan, tetapi dengan cara yang tenang dan lembut. Ajaran islam disampaikan kepada masyarakat indonesia melalui para pedagang. Karena kedatangan islam di indonesia dengan cara damai dan tanpa ada unsur paksaan mendapat sambutan hangat dari berbagai kalangan di indonesia sehingga islam menyebar lebih cepat dan berkembangan di berbagai wilayah. Seiring penyebaran islam di indonesia, maka pendidikan islam juga berkembang. Metode yang digunakan dalam studi ini yaitu studi analisis pustaka.Pada tahun 1980 kemajuan perkembangan peradaban Islam di Indonesia mengalami peningkatan yang sangat signifikan dengan menjamurnya pondok pesantren, baik klasik maupun modern dan berdirinya pusat penyebaran dakwah islam yang dikenal dengan Islamic Centre yang berfungsi sebagai pusat informasi Islam di daerah.Pesantren terus mengalami berbagai inovasi dan perubahan, baik dari segi sistem maupun lainnya, dalam buku Tumbuh Kembang Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Tipologi pesantren tidak lagi terbagi menjadi lima, tetapi sudah meluas sampai tujuh.
Implementasi Kurikulum Pembelajaran Aksara Arab Melayu Kelas IV dI SD Al-Azhar Medan Sumatera Utara Mursal Aziz; Arwita Putri; Azimah Azzahra; Ririn Indriani
ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2024): Januari : Jurnal Inspirasi Pendidikan
Publisher : LP3M INSTITUT KH YAZID KARIMULLAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/alfihris.v2i1.632

Abstract

Learning Malay Arabic script is part of the school curriculum, learning Arabic Malay is included in the category of local content learning. It cannot be guaranteed that all schools or madrasas have a Malay Arabic script curriculum, there are also some schools that do not use the Malay Arabic script as local content. In this research, researchers conducted research at SD Al Azhar Medan regarding the analysis of the implementation of the Arabic Malay Script learning curriculum at SD Al Azhar Medan including methods, strategies, evaluation tools, and difficulties felt by teachers in teaching Arabic Malay Script learning. This research uses a qualitative research approach with descriptive methods. Data collection techniques use observation, interviews and documentation methods. The aim of teaching Malay Arabic Script in schools is to develop students' language skills in mastering reading and writing Malay Arabic Script. Malay Arabic script is an important lesson in the curriculum as a local content curriculum so that the Malay Arabic script must be designed as well as possible during learning, in order to create an active and creative learning atmosphere.
Co-Authors Abdul Gani Jamora Nasution Aini Humairoh Arwita Putri Mursal Aziz Rahmi Wirdayani Adelia Ririn Indriani Tania Dwi Rianti