Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Audrey Rosdiana Putri
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Kampus Daerah Purwakarta, Universitas Pendidikan Indonesia
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Guru dalam Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal pada Anak Berlatar Broken Home Wina Mustikaati; Audrey Rosdiana Putri; Dwi Novitasari; Winda Ros Citra; Yosi Anggia Margaret Tambunan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningginya angka perceraian yang terjadi di Indonesia pada tahun 2022, dimana secara tidak langsung hal tersebut mengindikasikan bahwasannya kuantitas anak-anak yang berlatar broken home juga meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan terkait kondisi kecerdasan interpersonal pada anak yang berlatar broken home, serta peran guru yang bagaimanakah yang semestinya dikuasai oleh guru agar dapat mengembangkan kecerdasan interpersonal itu pada siswa yang memiliki latar broken home. Metode deskriptif analitis digunakan dalam penelitian ini dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian yakni dengan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki berbagai peran penting dalam mengembangkan kecerdasan interpersonal pada anak yang berlatar broken home, mulai dari fasilitator, motivator, apresiator, dan sebagainya.
Co-Authors Dwi Novitasari Wina Mustikaati Winda Ros Citra Yosi Anggia Margaret Tambunan